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一、四月主题网络图： 主题实施计划（二） 主题名称 春天来了 实施时间 5周（3月31日至4月30日） 主 题 目 标 语言：感受儿歌优美的韵律，愿意跟老师一起朗诵儿歌；懂得只有认真做事才能把事情做好；学习仿编诗歌，能用自己熟悉的春季景物替代诗歌中的景物；理解故事内容，知道小蝌蚪的生长发展历程。引导幼儿有目的地进行观察，发现春天的美，触摸大自然。 音乐：感受歌曲的优美、轻快，尝试用连贯的歌声和富有想象的动作表现歌曲内容；理解歌曲内容，体会春天带来的愉悦心情；初步学习唱歌曲，观察蝴蝶的基本形态特征； 美术：学习用椭圆表现发芽的种子，发展手指的控制力及手眼的协调性；尝试用长而细的线条和点画的方法表现发芽的柳枝；学习用剪刀剪短直线；初步学习制作风筝的方法。 科学：引导幼儿有目的地进行观察，发现春天的美，认识春天的几种花。观察蝴蝶的形态特征，知道蝴蝶的本领是传播花粉，使植物开花结果。 体育：能灵活地手膝着地变换方向爬，增强四肢和躯干肌肉的力量；尝试跳过宽为60cm的障碍，提高弹跳能力及下肢的爆发力。 数学：能按从少到多的顺序排列实物卡片，并匹配相应数量的实物；尝试将物体按AAB、AABB规律进行间隔排序，初步体验按规律排列物体的美。 健康：知道春天是四季中的第一个季节，愿意在教师的引导下寻找春天。知道春天是播种的季节，种子会在春天发芽。 社会：知