主题：有趣的昆虫.docVIP

**幼儿园主题活动计划 分题一：我知道的昆虫 【活动时间】 【活动一】寻找昆虫 【活动目标】 1.初步了解昆虫的基本特征。 2.体验寻找昆虫的乐趣。 【活动准备】 物质准备：各种各样的昆虫图，放大镜、图画纸、笔等。 环境创设：选择幼儿园操场有蚂蚁、蝴蝶的地方。 【活动过程】 一、谈话激趣 1.提问：“你见过昆虫吗？昆虫是什么样子的？你认识什么昆虫？” 2.教师出示各种各样的昆虫图并小结：昆虫有各种各样的，我们常见的蚊子、苍蝇、蜜蜂、蜻蜓、螳螂等都是昆虫，它们都有六条腿，两对翅膀，一对触角。 二、提出要求 1．引导幼儿 到操场寻找昆虫的办法：我们幼儿园哪些地方可以见到昆虫？怎样才能找到它们？ 2．为幼儿提供放大镜，告诉幼儿放大镜的试用方法。 3.提出观察要求：三人一组，到树下、草地上、花丛里等地方找昆虫；仔细观察找到的昆虫，将它的样子画下来。 4.组织幼儿结伴到幼儿园的树下、草地上、花丛里寻找昆虫。 5.提醒幼儿注意找到的昆虫长什么样子，在干什么。 三、交流分享 1．展示幼儿的昆虫作品，引导幼儿互相介绍：你在哪里找到了昆虫？它长什么样子的？ 2．引导幼儿分辨：小朋友画的昆虫图，哪些是昆虫，哪些不是昆虫？ 3.小结：昆虫生活在我们周围，昆虫有各种各样的种类，昆虫一般有六条腿，两对翅膀，