中班美术活动《我会画信》.docVIP

中班美术活动：我会画信 设计意图：俗话说：艺术来源于生活。中班幼儿随着年龄的增长、生活范围的扩大、生活经验的丰富，对身边的事物越来越感兴趣。将幼儿生活中的事物与幼儿最喜欢的绘画活动结合起来，（第一环节出示，让幼儿说说，希望幼儿能有条理地主动地说出，检验原有的知识经验，在检验中引起幼儿再次学习的兴趣。）出示范画，激发幼儿绘画热情。（环节二我结合范画，引导幼儿画面，激发幼儿绘画热情。我运用了观察分析法，借助我设计的中心提问，引导幼儿仔细观察感受画面，有条理地讲出。此环节为作了有力的铺垫。那是对感受的一个小结，一个对画面内容的提升。） （这一环节的安排是为了照顾个别差异，老师的作用是鼓励个别作画能力弱的小朋友大胆作画，及时发现幼儿作画过程中出现的小问题，适时的点拔，有时我们的小小指导，对幼儿的画面来说起着画龙点睛的作用。我们的指导对幼儿提供了有力的心理支持，让幼儿得到最大程度的发展。）此环节的设计让幼儿欣赏了同伴的绘画作品，以你这个问题作依托，让幼儿学着欣赏的眼光评价同伴的作品中的优点。你为什么？其实就是让幼儿围绕着本课的教学重点与难点展开评价。中班幼儿了有了初浅的评价的能力，此环节的安排也是为了培养幼儿的评价能力。） 1.比如说你和某某是好朋友，春天到了，天气变暖了，我想和我的好朋友去放风筝你应该怎么画？画你和你的好朋友在一起放风筝。 故事：给熊奶奶读信 故事《给熊奶奶读信》