市特色小学评估细(试行).docVIP

合肥市特色小学评估细则（试行） 一级指标（分值） 二级指标（分值） 三级指标（分值） 评 估 标 准 内 容 评分 主要评分方法 A-1 基本办学水平 （400分） B-1 学校领导 （0分） C-1 领导班子 （10分） 学校领导班子，符合《中小学校长任职条件和岗位要求》。正副校长经岗位培训，持证上岗。熟悉教育法律、法规、政策，胜任本职工作。领导班子成员团结合作、作风民主、威信较高。 （1）查阅校领导成员个人档案。 （2）查阅学校内设机构工作业务档案，考察机构设置和职能划分。 （3）召开教师座谈会。 （4）听取学校汇报。 C-2 组织机构 （10分） 实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。学校机构健全，设置合理，结构优化，协调一致。中国共产党的基层组织发挥政治核心作用。定期召开教代会，教职工发挥民主管理和监督作用。 C-3 办学思想 （0分） 全面贯彻党的教育方针，面向全体学生积极推进素质教育和基础教育课程改革实验。校长具有很强的事业心，认真学习教育理论，研究学校发展问题。学校结合实际，发挥传统和优势，提出了独具特色的办学思想和学校发展战略。特色办学思想具有先进的教育理论基础，符合素质教育理念和基础教育改革方向，有利于培养合“合格+特长”的人才，促进人的全面发展、终身发展。 （1）查看学校发展规划，年度、学期等工作计划等相关资料。 （2）