21.1二次根式素材.pptVIP

16.2.1 二次根式的概念 学习目标 理解二次根式的定义 二次根式 的性质 相信大家通过自己努力，一定能实现今天的学习目标 自学指导 自学课本P2-4 理解掌握二次根式的定义中a的取值有什么变化 看懂例题 自学理解P3思考，明白其性质 时间：6分钟， 方法：认真看课本，独立思考，小组讨论，求助老师 要求：每人都要有自学结果 1、什么是二次根式，指出下列各式中哪些 是二次根式,哪些不是,为什么? 阅读P3“思考” 课外作业 1、 判断下列各式是否是二次根式 　　 4、 能使 等式成立的的取值范围 是（ ）A. B. C. D. 5、 当 x 时， 有意义。 * * 2、X是怎样的数时,下列各式在实数 范围内有意义? 2. a可以是数,也可以是式. 3. 形式上含有二次根号 4. a≥0, ≥0 5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果. 1.表示a的算术平方根 ( 双重非负性) 说一说: 下列各式是二次根式吗? ? ? ? (m≤0), (x,y 异号) 在实数范围内,负数没有平方根 1、求下列二次根式中字母的取值范围： 求二次根式中字母的取值范围的基本依据： ①被开方数不小于零； ②分母中有字母时，要保证分母不为零。 求二次根式中字母的取值范围的基本依据： ①被开方数不小于零； ②分母中有字母时，要保证分母不为零。 2、已知a.b为实数，且满足 你能求出a+b 的值吗？ 性质1： 2.从取值范围来看, a≥0 a取任何实数 1.从运算顺序来看, 先开方,后平方 先平方,后开方 3.从运算结果来看: = a a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ （1）二次根式的定义：形如 的式 子叫做二次根式. a≥0 （2）二次根式的性质： 二次根式的非负性的应用. 已知： + =0,求 x-y 的值. 已知x,y为实数,且 +3(y-2)2 =0,则x-y的值为( 　 ) A.3 B.-3 C.1 D.-1 解：由题意，得 x-4=0 且 2x+y=0 解得 x=4,y=-8 x-y=4-(-8)= 4+ 8 =12 D 实数p在数轴上的位置如图所示， 化简 思考题： C