02111自考浙江省2004年1月教育心理学试题.docVIP

超越60自考网 浙江省2004年1月高等教育自学考试 教育心理学试题 课程代码：02111 一、填空题(每空1分，共10分) 1．个体道德评价能力的发展是从他律到__________。 2．标准化测验具有统一的__________。 3．以内容为依据，使用标准参照测验进行的评估称为__________。 4．班杜拉认为，儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得__________。 5．教师将学生的好的或坏的学业表现归为外部或内部的原因的倾向就是__________。 6．二级概念是不经过观察概念的正反例子，直接用__________的形式揭示出来的。 7．元认知控制是对认知行为的管理和__________。 8．心理的个别差异包括__________、能力和兴趣等方面的差异。 9．外部动机是指人们由__________所引起的动机。 10．托尔曼把动物在未获得强化前业已出现的学习称之为__________。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分) 1.下列哪一种说法不是托尔曼符号学习论的观点( )。 A.学习是有目的的行为，而不是盲目的 B.学习是对“符号—完形”的认知 C.学习是行为的获得过程 D.在外部刺激和行为反应之间存在中介变量 2.所谓