朗读指导: 长句的停顿要得当; 朗读的节奏要缓急适当; 注意朗读的语气、语调; 注意句子的重读; 读准字音,注意感情。 第一部分(第 1 自然段):我被吸引,停下脚步。 第二部分(第2-6自然段):“我”看到了紫藤萝,突出了紫藤萝 ( )的特点。 (第 7 自然段):“我”的感情由( )、( ) 变为( )、( )。 第四部分(第 8 自然段):“我”回忆起十年多前家门外的紫藤萝,突出 了紫藤萝( )的特点。 第五部分(第 9-10 自然段):“我”感悟到的人生哲理是: ( ) 第六部分(第 11 自然段):“我”被激励加快了脚步。 每一朵花就像帆,帆下带着舱,像要绽放。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 有的就是这一树 藤萝。花朵很多。 有的就是这一树闪光的、盛开的
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