第16课俄国农奴制改革和日本明治维新范例.ppt

日本明治维新、俄国1861年改革相同点： （1）所处时代相同： （2）性质相同： （3）结果相同（进步性）： （4）局限性： 都发生在19世纪60年代。 都是自上而下的资产阶级性质的改革。 通过改革走上了发展资本主义道路。 保留了封建残余，走上了对外侵略扩张的道路。 对俄国、日本改革的认识？ 日本明治维新给我们的启示？ 改革是社会发展的动力。 大力发展教育，培养人才， 引进先进科技，大胆创新。 ①要善于学习、吸收世界先进文化。 ②改革是推动社会进步、促进历史发展的强国之路。 ③要树立改革意识和创新精神，与时俱进。④重视科技和教育，走科教兴国之路。 ⑤改革社会中某些不利于社会发展的因素，从而促进社会的发展。 ⑥一个国家、一个民族只有与时俱进，不断吐故纳新，才能充满活力。 启示： 思考与探究 改革影响着世界，是人类进步的阶梯。九年级二班就改革话题进行探究，请你参加。 【极不情愿的改革】 材料一：“与其等农民自下而上起来解放自己，还不如自上而下来解放农民。 ” “诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”——沙皇亚历山大二世 1、材料一反映的俄国改革发生在哪一年？这次改革废除了什么制度？ 2、 材料一中暴露了这次改革的目的是什么？ 【面对侵略的改革】 材料二：当然不19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够 以这些国家