猫--鹏无所持02材料.ppt

满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱！ 郑振铎 福建长乐县人。 现代作家、文学家，我国新文化运动倡导者之一。 他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等 。 (1898—1958) 检查预习,作者简介 污涩（Sè） 红绫（líng） 怂（sǒng）恿 （yǒng） 怅（Chàng）然 蜷（quán）伏 悲楚（Chǔ） 惩戒（Chěng jiè） 妄（Wàng ）下断语 检查预习读准字音 小说围绕着养猫写了____个故事，每个故事都是以_______的为线索，从全文看重点是第___只猫，故事的主体的“我”，希望通过这篇小说告诉我们__________的道理。 检查预习 概述文意 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 ?? 2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 ?? ?3、形成关爱动物、善待生命的情感。 速读课文，整体感知 文章结构 来历 ??外形?? ?性情 家中地位? ?结局 感情变化 第一只猫（ ）段 第二只猫（ ）段 第三只猫（ ）段 第一部分： 第二部分： 第三部分： 1--2 3--14 15--34 课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分为三部分： 写第一只猫的故事。 写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。 写第三只猫的亡失让“我”难过自责。 来历 ????外形?? ?性情 家中地位? ?结局 感情变化 第一只猫?1-2段 从隔壁要来 花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。 很活泼 小侣宠物 病 死 一丝 酸辛 第二只猫??3-14段 舅舅家送的 浑身 黄 色 更有趣更活泼 宠物 丢 失 怅然 愤恨 诅骂 第三只猫?15-34段 蜷伏在家门口 毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。 忧郁懒惰 若有若无 屈死 难过 良心 受伤 跳读课文，定点分析 1、文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。 1、它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。 2、饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要抓捕什么似的。 3、有一次，居然捉到了一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。 动词传神 轻捷活泼 富有情趣 可爱活泼 本领之大 令人意外 1、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。 2、我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。 跑、翻滚。与白雪球照应。 更显活泼 花费时间之长，可以看出猫的可爱 2.这三只猫最终的结果不是失踪 就是死亡，每一次的失去我的心情都是什么样的呢？ 第一只猫： 愉悦 → 酸辛 难过 第二只猫： 快乐 → 怅然 愤恨 第三只猫： 厌恶 → 愤怒 →自责 ↓ ↓ 3、那么哪一只猫的失去让“我”最伤心呢？为什么这只“我”最不喜欢的猫的失去，却使我最伤心呢? 为什么我会冤枉他呢？原因是什么？ 我们一起来细细的看一下文章地15-34自然段。 1、过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。 2、我很愤怒，叫到：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 3、妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：”不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着…… 地位低下 一口咬定 语气强烈 否定反问 语气更强 1、我开始觉得我是错了。 2、我开始觉得我错了。 “是”字加强语气更体现我自责之情 文中在写第三只猫的结局的时候，用了哪些词语直接描写“我”的思想感情？ “十分难过”“更难过的多”这些词语表达自己的痛苦心情。相对以前两只猫的亡失，“更难过”所表示的痛苦要强烈的多. 为什么“我”对于第三只猫的死比以前两只猫的亡失”更难过得多“？ 第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。 第三只猫有没有偷吃鸟呢？请将“芙蓉鸟事件”的始末拟一个小标题，并说明为什么要