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江苏省常州高级中学高考名著阅读题的研究 摘要：我们研究的课题是高考名著阅读题，研究近几年的不同区域的关于名著阅读的高考题，以不同的角度来实现一种名著阅读模式的突破、一种名著阅读境界的提升、一份名著阅读执着的探索。我们研究高考题，研究解题方法，研究名著甚至粗浅地研究出题规律。我们采用7种左右的研究方法：文献资料查询法、问卷调查法、网络资源利用法、老师交流法、讨论探究法、反思法、实践法等等。我们研究出了多种解题技巧、阅读方法，总结出了数十位名著中著名人物的性格特征。 关键字： 学会读书 学会解题 学会理解 问题提出： 我们怎样才能真正学会读书？怎么才能精彩的解题？怎样才能理解文章，理解名著给我们带来的或黑暗或光明或残酷或美好的世界？面对这么多的困惑，我们确立了这个小组，针对如何正确读书，正确解题，争取理解展开讨论。最终确立了正式的研究报告，总结出了诸多方法。这些在下文会全部提到。 2、研究框架： 2.1、研究内容：读书方法，高考解题方法、名著阅读人物理解。我们以不同的方面切入研究:试题本身、名著主旨和细节、试题侧重点、学生（自我）解题易错点和盲点等不同角度展开分析讨论，自己思考路子和方法。结合网络，专家，老师，同学的建议认真总结分析。我们的研究重点忠于实践--理解，做题、讨论。 2.2、研究方法： 文献资料查询法、问卷调查法、网络资源利用法、老师交流法、讨论探究法、反思法、