2014丽水学院商学院教师育人工作考核办法试行.docVIP

附件7 丽水学院商学院教师育人工作考核办法（试行） 为进一步落实我院教师在育人工作中的职责和任务，调动教师育人工作的积极性，倡导教育教学一体化，推动大学生思想政治教育工作的全面开展，在我院形成全员育人的工作格局，为大学生成长成才提供有力的支持和保障，根据《丽水学院关于深入推进大学生思想政治教育工作的实施意见》（党委[2011]40号）文件精神，结合《丽水学院教师育人工作考核指导性意见》，为统一教师教学工作量的计算标准, 实现教师工作量计算的公开化、规范化、科学化和可操作性, 特制定本办法。 一、考核原则 （一）育人工作是学校人才培养工作的重要组成部分。每位教师除完成学校规定的基本教学、科研工作量之外，还必须完成一定量的育人工作。 （二）教师育人工作考核坚持定性和定量相结合的原则，在考核过程中，既要重视育人工作的完成情况，也要强化教师育人工作效果的评价，注重实绩考核。 （三）教师的育人工作采用组织安排与个人申报相结合、分类考核与汇总记分相结合的办法，学院对教师育人工作进行考核，考核分按一定权重列入教师整体评价。 二、考核内容和计算 教师的育人工作按照承担工作性质分为以下几类： 1.担任班主任工作; 2.担任有计划安排的社会实践指导； 3.担任学生军训指导； 4.担任社团指导; 5.担任心理健康咨询； 6.担任学生素质拓展培训指导、学生课外文化活动指导; 7.担任学生科研指导； 8.担