农机局领导班子群教活动整改方案.docVIP

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  • 2016-11-23 发布于广东
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 农机局领导班子群教活动整改方案.doc

 农机局领导班子群教活动整改方案

农机局领导班子群教活动整改方案 党的群众路线教育实践活动开展以来,农机局总支坚持开门搞活动,聚焦“四风”查摆问题,其中“四风”问题14条;对照检查材料查摆问题12条;专题民主生活会提出批评意见12条;结合上级党组织和督导组点明问题,局总支经过逐项研究,形成以下整改方案: 认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,围绕教育实践活动“为民务实清廉”主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,坚持“四个回应”,着力解决“四风”方面存在的突出问题,以及群众反映强烈的突出问题和联系服务群众“最后一公里”问题,以作风的转变推动农机工作再上新台阶,树立良好形象。 二、整改任务、责任分工与完成时限 重点抓好5个方面,16项整改任务: 问题1:遵守和执行党的政治纪律不严 1)严格遵守政治纪律。坚决贯彻执行党的路线方针政策和省、市、县委的工作决策和部署。班子成员以身作则,严于律已,坚决执行局党组集体做出的决议、决定。(责任领导:彭春桥;责任单位:局总支;整改时限:立行立改,长期坚持) 2)严格遵守党规法纪。自觉遵守中央“八项规定”、省委六条意见、市委75条具体要求。班子成员承诺不出入私人会所,不接受和持有私人会所会员卡。认真落实个人重大事项报告,以身作则,率先垂范,不大操大办婚丧喜庆。(责任领导:彭春桥;责任单位:局总支;整改时限:立行立改,长期坚持) 问题2:班子成员之间沟通联系不够,整体合力发挥不明显 1)完善班子成员之间、班子成员与分管单位直至所有下级单位和股室干部职工谈心谈话机制。每年至少组织开展2次交心谈心活动,班子成员之间可以谈思想、谈工作、谈生活,相互查找问题,提出意见建议。(2)坚持民主生活会制度,做到会前广泛征求意见、开展交心谈心、相互批评意见;(3)坚持不懈严格党内政治生活。发扬整风精神,拿起批评与自我批评武器,每年至少召开1次高质量的民主生活会。班子成员之间、班子成员与股室负责人之间每年至少开展1次交心谈心,坚决反对党内政治生活庸俗化,增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗 问题3:干部队伍动力不足、活力不够 1)坚持正确的选人用人导向,体现“民主、公开、竞争、择优”原则。(2)着力提升干部素质,组织干部进行培训教育。(3)建立激励机制。通过政治上关心、精神上鼓励、物质上奖励等方式,调动干部的积极性。(责任领导:彭春桥;责任单位:办公室;整改时限:立行立改,长期坚持) 形式主义方面: 问题4:学习被动应付 1)制定计划。年初制定学习计划,明确学习内容、研讨专题,每年集中学习不少于12次,每两个月安排一次专题讲座。(2)轮流讲学。围绕政治理论和业务工作等主题,班子成员轮流讲学,每次讲学时间不少于1小时,现场答问不少于30分钟。(3)严格考评。对参加集中学习进行考勤记录,缺勤2次以上的,要求作出书面解释;(4)加大对农机人员的培训力度,尤其是对农机系统新分配或调入的非农机专业学历人员进行系统的业务知识培训,以提高管理人员的业务素质,提高服务质量与效益。(责任领导:彭春桥;责任单位:局总支;整改时限: 问题5:抓工作作表面文章,工作布置多,具体落实少 1)建立工作督办机制,班子成员、股室及二级单位每月制定工作计划,要有步骤、有措施、有时限,月底由办公室对完成情况进行统计,并上报局总支。(2)实行定期通报,根据工作内容及性质的不同,实行日常工作月通报,全局工作半年通报,阶段工作完成后通报。(3)将工作落实情况列入年度绩效考核内容,用考核促进工作,实现闭合式管理。(责任领导:彭春桥;责任单位:办公室;整改时限:立行立改,长期坚持) 6:制度执行流于形式 1)集中1个月时间开展制度的“废、改、立”工作,完善制度体系。(2)每年至少组织2次专题学习,安排班子成员深入学习重大制度,进一步强化制度意识,增强执行自觉性。(3)强化制度的刚性制约,对执行制度不严的,实行班子内部通报,情况严重的,在总支会上作深刻检查。(责任领导:彭春桥;责任单位:办公室;整改时限:立行立改,长期坚持) 问题7:深入基层调查研究不够。深入基层,深入群众,调研解决实际问题力度不够 1)建立调研机制。年初拟定调研课题,班子成员每人每年至少牵头主持1项重点课题,到基层调研不少于40天。(2)落实联系点制度。每名班子成员联系一个二级单位,深入联系点开展工作,加强工作对接,每年至少为联系点解决1个问题。(3)深入结对帮扶联系点。班子成员要带着问题深入到结对帮扶联系点开展调研,重点调研政策末端落实情况、群众诉求和期盼,要推动至少1个分管领域重大问题的解决。(责任领导:彭春桥;责任单位:办公室;整改时限:立行立改,长期坚持) 8:工作作风不够扎实,政策宣传不到位 1)切实改进工作作风,真抓实干抓落实,制定切实可行的工作目标并与综合考评相结合;(2)

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