二年级《短绳的趣味》教学设计.docVIP

二年级《短绳的趣味》教学设计 一、指导思想： 二年级 科 目 体育 短绳的趣味 共1课时，第1课时 备课教师 刘星华 备课时间 2012年11月28日 预设上课时间 2012年12月25日 本期总计第20课时 学习目标 运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身体育意识。 运动技能目标：了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法，80~90%以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。 身体健康目标：通过本节课多项内容的练习，发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质。 心理健康目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。 社会适应目标：通过本节课的练习，让每一个学生都能够体验到团队的力量，在活动中能与同伴合理分配角色，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神。 重难点 摇跳的配合 场地 器材 　操场、短绳 核心问题 积极利用跳绳锻炼身体 主 要 导 学 过 程 教学 环节 教学内容 运动量 教师行为 期望的 学生行为 修改 补充 时间 次数 开 始 部 分 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生问好检查服装安排见习。 3.提出本课教学内容和要求。 5 1 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。认真听讲。 2、学生精神饱满。 准 备 部 分