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第三届化学实验教学 创新研讨会论文 注射器在绿色化学实验中的创新运用 朱良义 江西省景德镇乐平四中 333300 摘要：绿色化学实验是在绿色化学思想的指导下，用预防化学污染的新思想、新技术和新方法，对常规的实验进行改进和创新设计。本文就医用废弃注射器在绿色化学实验中的巧妙运用作了详尽介绍，为教师在实验教学中如何改进，提供了更好的思路。 关键词：注射器、绿色化学、实验创新 二十世纪九十年代以来，国际上化学研究提出新的理念——绿色化学。“绿色化学”是预防污染的基本手段之一，它包涵两个方面的含义：其一，原料的充分利用；其二，化学过程中没有或只有尽可能少的污染。环保意识在工业迅猛发展的今天显得尤为重要，能否保护环境？这是关系到一个国家、一个民族、甚至整个人类能否持续发展的大问题，因此环保意识是中学化学课堂教学的重要内容。 现行教材中某些实验虽使用多年，但由于缺乏实验的设计创意，实验过程中污染和浪费现象，对学生树立绿色化学思想、形成环保意识存在明显不足，很不适应新的教学理念和教学要求。笔者在多年教学实践中，一边学习他人的优秀经验，一边积极进行创新设计，在绿色化学实验设计方面有一些体会，现就医用注射器在化学实验中的巧妙运用进行介绍。 一、硝酸、二氧化氮、一氧化氮性质实验综合装置 1、实验装置 ①50ml注射器 ②输液管 ③输液管夹 ④烧杯 2、实验步骤 1）浓硝酸与铜反应 在注射