县关工委“五老”作用调研材料（离退休老教师）.docVIP

县关工委“五老”作用调研材料（离退休老教师） 文秘部落 记宁海县离退休老教师老有所为 文秘部落 1489名老教师离退休了（其中离休22人），这1400多支“红烛”，曾在我县城乡各个教育岗位上发过强烈的光亮，现在已染鬓霜，本应享受天颐之乐，但作为“五老”队伍中的老教师，在离退休之后，仍有一大部分老教师活跃在我县各个领域，如今还是“红烛”高照，继续发光。 我县有相当一部分老教师自觉参加“关爱”工作，特别是当中共中央国务院颁布了《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》后，更加激发了他们的工作热情，许多老教师认真学习，拍手称快，认为这是一场及时春雨，灌溉幼苗。越溪乡的退休老教师张荣乾就迫不急待地学习学习再学习，他居住城区，但不辞辛劳到越溪乡协助中小学校贯彻落实《若干意见》，一月数次与小朋友谈理想、讲道德，除此之外还向中小学生进行“以人为本、关爱生命”的安全宣讲，宣传道路安全，以及怎样预防雷击、火灾、游泳等意外事故的自我防护。在职教师说，老教师给学生系上“武装（思想）带”与“安全带”。 桑洲镇退休老教师夏方丁、章思滚等积极参与桑洲镇老干部宣讲团，这个宣讲团名扬省市，老教师是宣讲团的骨干力量，编写宣讲文稿、印发宣传资料、组织各校师生听讲等等，2004年以宣讲《若干意见》为重头戏，在桑洲镇各村各校已家喻户晓。 县教师进修学校离休教师龚怀源1991年9月办好离休手续后，即到县关心下一代协会（县关工委前身）工作，在县关工委担任办公室工作，在这十三年中，他为我县青少年健康成长倾注了满腔心血。为了呼吁全社会关心下一代健康成长，他撰写整理了各种文稿百余篇，他编写的各种内容的宣讲稿供宣讲团成员宣讲百余场，约近三万人次的青少年接受了生动的爱国主义教育。他还十分重视对失足青少年的帮教，曾多次随县关工委负责同志去杭州、宁波等地的少管所，对宁海籍失足青少年进行面对面帮教，回来后又写了百余封规劝信，寄往大墙内，勉励他们改过自新；对回 黄坛中学退休老师胡开法，为了使青少年了解历史、增强爱国主义精神，他戴着老花镜撰写了黄坛古镇始末：《腥风血雨五十天》一文，曾刊载《今日宁海》与县退协的《夕阳》，供广大青少年阅读。自己亲身到黄坛中学、黄坛镇中心小学向千余名中小学生宣讲，使黄坛镇青少年了解1941年4月至1945年6月日军、伪军在黄坛的暴行，不忘国耻，教育青少年爱憎分明。 4个班近二百名学生，讲述了自己在1949年就读宁波三一中学时亲身经历的故事，今昔对比，教育学生珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。 许多老教师还关爱贫困学生，如张荣乾老师结对帮困二位女小学生，杨象富老师出资1000元帮助贫困学生，成为青少年的贴心人。 老教师离退之后，他们能集中主要精力和时间，坐下来著书立说。具有48年教龄的中学特级教师杨象富从宁海中学退休后，著书立说，前后已出版了《名师帮你学数学》、《读题与做题》等48本教学著作，这些著作深受广大青少年的欢迎。 22万余新著《论语解读》出版，此著作供广大青年朋友阅读，继承儒家的优秀中华民族文化。顾老师获得首届“中国改革开放优秀成果奖”一等奖，个人事迹载入《人民公仆》等书。 宁海中学退休教师楼振龙退休之后一心扑在办学上，他雄心壮志，于八年前创办了“科达中学”，艰苦地经历了八个春秋，如今这所高中已初具规模，学校占地面积12.4亩，8个班级，为宁海培养了400余名高中毕业生。去年为了缓解民工子弟入学难，楼振龙老师在科达中学内设民工子弟小学班，招收两班，解决了100余名外来民工子弟入学。 县关工委的培训学校先后有53位老教师前后在该校任课，十余年来，老教师们辛勤教学，硕果累累，使3028名高考落榜的莘莘学子圆了大学梦。 胡陈乡退休老教师顾培根十分重视先进文化的建设，在胡陈乡开辟建立了胡陈公园，协助组建了群众文化俱乐部，开展了丰富多彩的文化活动，与青少年资源共享，净化了胡陈乡青少年育人环境。 黄坛镇的退休老教师严雅诗，一生酷爱书画艺术，退休后一直致情于民间文化，总是“退而不休”，终日挥笔操刀，弄墨上彩。严老师的书画室也供青少年观赏，陶冶青少年的情操。严老还及时指正青年木工漆工学艺，使黄坛青年受益匪浅。 县教师进修学校离休教师李子在书法、金石方面特有建树，书法作品不但收入《宁海当代书画家集作》，而且时常参与展览，供青少年观赏学习。 前童镇离休老教师童衍孝年年举办花展，为美化校园环境作出了不懈努力。 （五）在心系幼苗、老小同乐庆佳节、老小同祭缅先烈领域 每逢佳节，城区的离退休老教师们都要与孩子们一起欢度佳节，如在“六一”节举行多种形式的“辛情赠礼”活动，同庆佳节。城南小学的几位老教师自掏腰包，集资400元作为奖励“十佳少年”，鼓励他们立志成才；城关中学退休老教师节日送了500多元的图书给学校；实验小学的退休老教师节