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县委开展科学发展观活动调查报告 ** (深入开展学习实践科学发展观活动) ●工业立县、农业强县、商贸富县、科教兴县、开放活县 ●建设卫生城、文明城、园林城、平安城 ●建立经济社会发展评价、干部实绩考核、解决民生问题综合评价、城乡一体化建设、科学规范和有效监督县委书记用人行为、行政效能建设和突发事件应急管理七项机制 一、基本情况 **县是中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林同志深入学习实践科学发展观活动的联系点。**县学习实践活动于2008年9月底开始，2009年2月底基本结束。参加第一批学习实践活动的有县委、县人大、县政府、县政协4个县级领导班子和65个部门，包括23个党委、155个支部(8个党总支)，县级党员领导干部28名、乡科级党员领导干部147名、党员3170名。学习实践活动开展以来，**县认真贯彻落实中央部署和中央领导同志指示精神，紧紧围绕深入学习实践科学发展观这一主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，结合**实际，以“践行科学发展观，打造富庶和谐新**”为实践载体，精心谋划，认真组织，圆满完成了各个阶段的工作任务，学习实践活动取得了实实在在的成效。 精心谋划部署　认真组织实施 **县把搞好学习实践活动作为一项重大政治任务和推动科学发展的难得机遇，立足于高标准启动、高质量开展，坚持抢前抓早。中央和省委学习实践活动动员大会后，县里立即召开县委常委会和常委扩大会，传达学习会议精神，成立了学习实践活动领导小组和办公室，组建了5个工作小组和10个指导检查组。各基层单位也成立了相应的组织机构，形成了“一把手”为第一责任人，分管领导为直接责任人，党支部书记为具体责任人的领导体系，为扎实开展学习实践活动做好了充分的思想准备和组织准备。为确保活动方案的科学性，县委先后邀请中科院长春应化所、吉林大学、长春大学的专家为**经济社会发展把脉定向;组成8个调研组，深入全县16个乡(镇、场、园区)和61个县直部门进行调研，收集有价值的意见和建议103条。在此基础上，结合**实际，精心设计活动载体，把“践行科学发展观，打造富庶和谐新**”确定为活动的主题，并结合3个阶段9个环节的不同要求，为每个阶段每个环节都设计了既符合中央要求、又具有**特点的主题实践活动，增强了活动的针对性和操作性。 在学习调研中，**县把深入学习、深刻领会、贯彻落实中央领导同志调研指导学习实践活动的指示精神作为工作重点，要求全县上下在学习中央精神的基础上提高认识、统一思想，把学习收获转化为推动科学发展的思路和措施。**县还创新学习方式方法，组织开展了多层次、多形式的大学习、大调研、大讨论活动。全县共召开理论中心组学习会142场，举办了35场理论骨干培训班，对全县300多名副科级以上党员领导干部进行了轮训。抽调25名理论骨干组成了5个宣讲团，深入基层单位宣讲107场。先后聘请17位知名专家学者作专题辅导30多场次，举办11场、学习成果展示会3场。组织领导干部280多人(次)到珠三角、长三角、京津唐等发达地区考察学习。针对国际金融危机发生后经济发展面临的新形势，组织广大党员干部特别是县级党员领导干部，紧密联系**实际、各部门工作实际和党员干部思想实际，深入开展了“进一步解放思想，推进**经济平稳较快发展”大讨论活动，进一步增强了广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。围绕“促进经济发展、解决民生问题、转变工作作风和加强党的建设”等四个方面35个调研课题，全县28名县级党员领导干部，带领65个县直部门的同135个村屯、50多家企业进行调研，共召开座谈会80多个，走访基层群众5000多人;全县各级党员干部共设计调研课题302个，组成专题调研组172个，召开座谈会406个，发放征求意见表26000多份，征求意见2700多条。在此基础上，提出了“围绕富民强县目标，重点走好工业化、现代化、城镇化路子，建设省级卫生城、文明城、园林城和平安城，实施工业立县、农业强县、商贸富县、科教兴县、开放活县五大战略，全力打造富庶和谐新**”的发展思路，明确了科学发展的目标定位和主攻方向。 **县在活动中坚持走群众路线，实行开门搞活动，采取多种形式保证群众参与学习实践活动。县委建立了领导干部下访、蹲点调研等制度，共建立联系点136个。各级领导干部通过深入联系点，体察群众的冷暖疾苦，了解群众所思所想，解决群众的实际问题，以爱民、为民的实际行动团结群众、凝聚人心。县委特邀了63名党代表、人大代表、政协委员全程参与县委常委班子学习实践活动，查找问题听取他们意见，分析检查组织他们评议，整改落实接受他们监督。全县各级领导班子和党员领导干部，紧密结合工作实际，采取座谈会交流、走访基层问计、“民生热线”征言、设立窗口纳谏等形式，广泛征求群众意见。各部门各单位