2016届高考语文一轮复习第四部分写作第三节议论文写作技巧课件概要.ppt

把尺，是它让人们不以感情的亲疏，让人类向着真理迈进；是它让人们不以感情的远近，让人类向着认识真理奔跑；是它让我们给理智一条路，给智慧一条路，给文明一个永恒！ 作者用唐太宗、伽利略、贝多芬三个事例阐释了控制情感对民族命运、科学发展以及人文艺术等方面的深远意义，叙事语言简洁且情感强烈，叙事后的议论简练精要，显得气势充沛，令人读来荡气回肠。 方法四、引言阐释法 引的“言”是那些名人名言、名诗、名歌、名词、名曲，用来论证或者总结观点。它们往往有警策人心的作用，用在文章中往往使文章富含哲理。在引用名言时别忘了加上自己对名言的阐释语句，可以用在引言前，也可以写在引言后，目的是加强说理的形象性和哲理。如： 选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择，撑出一道晴空。 四处名言的选择，激活读者的联想空间，给文章以厚实的人文背景，让人感觉这不仅仅是一句句铿锵的话语，而且是一幕幕激昂慷慨的故事，显得言简而意丰。 1．阅读下面的文字，根据要求作文。 在“时间就是效率”的今天，快递公司由于适应了人们高频率的工作和生活需求，生意越来越火；可就在人们倡导争分夺秒之时，“慢递公司”这种新奇的创意也悄然流行在中国的很多城市。 高考 · 预测演练 慢递，也叫写给未来的信，是将明信片、书籍、信函等按约定的未来的某个时间寄给指定的人的一种服务。有人认为慢递的意义在于提醒人们在快速发展的现代社会去关注自己的当下，也有人认为在快节奏的现代社会中，慢递是一种逃避，与现实生活脱节。有人认为慢递通过文字传递给未来的情味是现代电话、短信等即时通信所无法传递的，也有人认为慢递的发展前途堪忧，或许它是一种情感浪费。 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。 要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。 [写作指向]　这是一道关注新事物、新生活方式的作文题，更是一道关注现代人的内心世界的作文题。审题时首先要审准对象——慢递，考生要分析慢递为什么会产生，有什么积极或消极的意义。注意题目不是要求考生去比较慢递与快递的优劣， 同时考生也不能简单地将题目转换为“快与慢”的话题作文。其次，要从慢递这种具体现象中发掘事物的本质，即提醒人们在快节奏的生活方式里不要遗忘最宝贵的回忆和憧憬，停下来冷静地思考，什么才是真正值得珍惜的。 当然，这道作文题也可以根据“有人认为……也有人认为……”的提示，选取其中某一个角度深入说理、感叹抒情、真情叙事。 四个八拍 梁心仪 推开一间舞蹈室的门，抬起眼睛的那一瞬间，视野似乎变得开阔了。明亮的木质地板，明净的窗户和镜子，一架有些古老的钢琴，发出仍然悦耳有力的声音。一个女孩在屋子的正中间不停地旋转着，一个老师坐在钢琴前，慢慢念着，重复着那好似无止境的四个八拍。 ［佳作赏读］ 四个八拍很快，快到可以在一分钟内数完，快到可以在一口气内数完，它可以无限地被加快速度。 四个八拍也很慢，慢到用几分钟才能数完，慢到可以一直数不完，它可以无限地被放慢速度。 接触舞蹈的孩子都明白，一切都得从慢动作练起。老师会反复强调慢慢做的重要性，她会要求你慢慢调整呼吸，慢慢舒展，慢慢昂头。她会说一种将四个八拍和提示语融合为一体的语言，那语言中出现频率最高的字，即是这个“慢”字。 慢慢地你会发现，你掌握了很多技巧；慢慢地你会发现，你在其中收获了快乐、幸福，还有满足感。你会发现在这“慢慢”岁月中你已不像从前那般耐不住寂寞了。因为，你习惯了慢，你开始享受着慢。 你习惯了慢慢完成动作，习惯了慢慢将动作延续，习惯了慢慢呼吸，连微笑时也是慢慢扬起嘴角。不知不觉中，你改掉了焦躁的脾性，你开始忘记那些快速的奔跑，那些像风一样快的节奏。你开始欣赏从容淡定，你开始细细打量你的周围，你开始慢慢品味属于你的一切。你渐渐认为慢条斯理地生活，也没有什么不好。 在欧洲，大多数名媛贵族从小便被要求学习舞蹈。这是一门能修身养性的艺术，它能教会女孩们慢慢做事。在中国，虽不那么流行舞蹈教育，但父母希望孩子能在“慢”中体悟生活这一点是相同的。 慢是一种过渡，想要快就得经历慢，没有慢的积累就没有快的结果，没有慢慢练就的基本功就没有优美舞蹈的收放自如，没有慢舞的舞蹈世界是单调的、乏味的。所谓慢是过程慢，所谓快则是效率高。没有谁能够一步登天，凡事都得慢慢来。慢不是坚持坚持就能学会的，而是要将它当作一种习惯来养成，习惯慢，才能够学会慢。 慢本身是一种幸福，同时也是一种收获幸福的方式。即使现在的生活逼得我们只能加快节奏，但也要在闲暇之余体验慢生活。 能慢慢来就很幸福。 “最后一圈，慢，慢，五……六……七……八……” [名师点评]　这是一篇审题准确、立