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运用现代化教学手段上好音乐课 运用现代化教学手段上好音乐课 漾泉学校????? 岳保秀 教学反思是教学过程中不可缺少的一个重要环节，而将现代化教学运用于课堂，更是符合当前形势的需要，如果利用得当，将会起到事半功倍的作用，所以我结合平时的教学实践经验加之自己的搜索，以及在课堂上对现代化教学手段的运用对我刚完成的初二年级的一堂课进行反思。 一、 运用多媒体教学、优化课堂 《唱脸谱》是八年级的第一单元，“京韵悠悠”中的一首歌曲，因为它是以京剧音调写成的，所以独具特色，首先它是以流水为基调，曲调流畅，唱起来上口，最后一句还具有花脸唱腔的特点，因此，歌曲一径歌手演唱，很快家喻 户晓，深受大家欢迎，国家编委还把它编入音乐教材。让学生来学习，可见歌曲之重要。可是，这样好的作品如何让学生真正体验歌曲的美，领会歌曲的内涵（歌唱中国戏曲之美），很准确地学习既有歌、又有戏的音调是摆在我面前的重大课研究课题，为此，我在教学借助多媒体优势，从看图片、听京调、结合学生课前搜索的有关京剧资料进行教学，使“戏曲”这一主题逐步渗透到学生的印象中，达到了预期的效果。 二、 借助多媒体进行课堂律动 课堂律动是一节好课组成的一部分，它可以激发学生的学习兴趣，也可以调节课堂气氛，所以，我就在课中加进了“客串演一演”。演什么呢？1、介绍行当。2、学生亲自演一演“生、旦、净、丑”，通过大屏幕模枋学习他们的一招一式。同学们在捧腹