五年级《半截蜡烛》题库.ppt

颁奖词 在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？请同学们带着这个问题自读课文第3——7自然段，说说他们一家人给你留下了什么印象。 机智、勇敢 默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句，感悟每个人的机智与勇敢。 伯诺德夫人： 动作：（急忙）取、（轻轻）吹 语言：瞧，先生们，这盏灯亮些。 心理：伯诺德夫人知道，万一……结束。 神情：镇定沉着、临危不乱 杰克： 动作：慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等 语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。 神情：镇定、从容、不露声色 心理：他知道，厄运即将到来了。 杰奎琳： 语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？ 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去 神情：镇定地 此时小女儿杰奎琳的心里又会想些什么呢?请同学们小组交流各自的意见。 这是一个了不起的家庭！一家三口怀着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读第3——7自然段。 * * 同学们看了课题，有什么问题想提呢？ 1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？ 2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？ 3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？ 自读课文，要求： （1）读准字音，读顺句子，读通课文。 （2）画出生字新词，查字典或联系上下文理解。 （3）找出文中不懂的地方，同桌交流。 截 诺 熄 厨 截止 诺言 熄灭 厨师 jié nuò xī chú 我能行 芯 嘛 梯 灯芯 梯田 xīn mɑ tī 我能行 给课文分段，归纳段落大意。 第一段（1-2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。 第二段（3）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。 给课文分段，归纳段落大意。 第三段（4-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。 第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。 第二次世界大战(1939—1945) 是迄今为止， 人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，破坏性 最大的全球性战争。一般认为战争从 1939 年9 月 1 日德国入侵波兰开始，到 1945 年 9 月 2 日日本向同 盟国投降而宣告结束。 “这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国 佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?” 伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛) 杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。 杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱) 杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。 又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃。 蜡烛越燃越短。 杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿 本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字 稿、油印或出版的文本。 剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里， 它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里， 它是戏剧活动的基础和起点。 剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 凝视 —（ ） 粗暴—（ ） 纯洁—（ ） 温柔—（ ） 近义词 注视 纯净 蛮横 反义词 昏暗—（ ） 完好—（ ） 纯洁—（ ） 了如指掌—（ ） 光明 破损 温顺 污浊 一无所知 万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，也意味着他们一家三口生命的结束。 线索就是: 半截蜡烛 优点: 绝妙的主意 弱点: