人教高中歷史必修二第六单元检测(含答案).docVIP

历史人教必修2第六单元世界资本主义经济政策的调整检测 （时间：60分钟　分值：100分） 一、选择题（本大大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．英国著名历史学家汤因比在1932年出版的《国际事务概览》第一页就提出了这样一个问题：“这个伟大、古老、一直是成功的社会的成员们正在自问：西方生命及其成长的长期历程，是不是在他们的时代很可能将到终点？”这主要是他对当时什么状况的担忧（　　） A．1929～1933年经济危机B．经济“滞胀”局面C．苏联的日益壮大D．法西斯主义盛行 2．下图改编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》。据此判断，下列说法正确的是（　　） A．德国开始步入欧洲强国之列B．经济危机使英国丧失了世界霸主地位 C．苏联成功渡过经济危机实现了工业化 D．美国在世界经济中仍占据着关键地位 3．有人认为：如果说1929年的金融风暴是场高烧的话，接下来的大萧条则是场严重的慢性病。对此理解不正确的是（　　） A．经济危机从全融领域首发B．大萧条使美国失业率居高不下 C．金融风暴比大萧条对美国经济危害大D．大萧条由金融风暴引发 4．“波及除苏联以外的全世界，这是一场影响深远的财政、信贷、外贸、工业和农业的全面危机，不仅涉及生产领域，而且涉及流通、分配等领域。”这则材料从侧面反映了1929年爆发的经济危机（　　） A．来势汹涌B．范围广C．破坏性强D．持续时间特别长 5．1929～1933年，首先发生在美国的经济危机迅速席卷了整个资本主义世界，主要资本主义国家工业生产迅速大幅度下降，如下表所示。出现这一现象的关键因素是（　　） 1929～1933年美、德、英、法、日的工业生产下降情况 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% A．美国是资本主义世界的经济霸主B．资本主义的基本矛盾激化 C．殖民地人民的抵制D．资本主义世界市场已经最终形成 6．富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间，罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是（　　） A．主张推行计划经济模式B．阐释福利国家所带来的弊端 C．解读《全国劳工关系法》D．展望“新经济”时代的奇迹 7．下图中两位人物于1932年在竞选美国总统时争论的问题的焦点应该是（　　） A．两次工业革命对美国的影响B．美国如何应付两次世界大战 C．重商主义和自由主义经济理论D．经济大危机和是否实行新政 8．罗斯福曾说：“低收入的工人是我们人数最多的消费集团，可是今天他们却无法维持像样的生活水准，不能购买食品、衣服和其他必需品以保持我们的工厂和农场充分运转。”为此，他采取的直接措施是（　　） A．整顿银行，恢复银行正常信贷活动B．调整工业生产，争取供需平衡 C．实行社会救济和以工代赈D．调节农业生产，稳定农产品价格 9．有人批评罗斯福新政的措施至今对美国仍有负面影响。下列措施最能体现“负面影响”的是（　　） A．整顿金融 B．以工代赈C．贸易保护 D．调整工业 10．1933年底，一位国会议员在纪念林肯诞辰124周年的演说中说：“我已经看到一位独裁者正在成长，他已使希特勒、墨索里尼十分嫉妒，私营企业的独立已成为往事，个人自由不过是记忆而已。”这位议员实际上是（　　） A．称赞林肯作出伟大贡献B．批评罗斯福扩大了政府权力 C．批判希特勒、墨索里尼的独裁统治D．肯定了罗斯福新政挽救美国经济 11．“大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新。”20世纪30年代的美国所进行的体制创新最突出的特点是（　　） A．实行市场经济B．政府加强对经济的干预 C．知识经济D．积极拓展海外市场 12．20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。”一时之间，“计划”成为最时髦的名词。美国取经最成功的案例是（　　） A．胡佛面对经济危机的做法B．罗斯福新政 C．发展“新经济”D．优先发展重工业 13．香港凤凰卫视曾这样描述北欧福利国家：“最穷的和最富的，在交税之前，可以相差17倍，但是纳完税后，它可以小到3倍，就是说我这富人，比你就多3倍的钱。”对此理解错误的是（　　） A．福利制度可消除贫富差距B．体现了国家干预经济的好处 C．福利制度可缓和社会矛盾D．这是国民收入再分配的结果 14．肯尼迪曾说：“如果自由社会不能帮助众多的穷人，也就不能保全少数的富人。”此言论可谓道出了“自由社会”的某些国家（　　） A．实行失业保险的时代背景B．实行社会福利政策的实质 C．实行“自由放任”政策的目的D．推行“以工代赈”的直接目的 15．第二次世界大战后，西方发达国家在生产力发展基础上确立并完善了社会福利制度。以下对福利国家的认识，不正确的