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- 2016-11-23 发布于重庆
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澠池高中高一第四次周练地理试题
渑池高中高一第四次周练地理试题
单项选择题(每小题2分,共50分)
东汉时期“狩猎生产图”,上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据图回答1~2。
1.“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是( )
A.采集与渔猎 B.耕作与灌溉C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路
2.关于这一时期人地关系的正确叙述是( )
A.征服自然,试图成为自然的主宰B.崇拜自然,对自然既恐惧又依赖
C.改造自然,开发利用土地、水等资源D.寻求人地协调
读下面漫画《危险》,回答3~4题。3.漫画中“危险”所指的环境问题是( )
A.水资源短缺 B.全球变暖C.生物多样性减少 D.沙尘暴
4.下列表述不正确的是( )
A.这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出
B.造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦
C.除中国外,这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚D.为避免该环境问题的恶化,必须禁止人类的开发活动
专家认为,由于人类的生产活动等原因,预计到2100年全球平均增温4℃~5℃,这对全球环境将产生重大影响。完成5~6题。
5.对全球变暖的环境响应,叙述正确的是( )
A.北半球热带地区降水减少;海平面上升B.灾害性天气频繁;中国自然带北移
C.洋流发生变化大部分动物栖息地发生根本性改变北欧影响最大北半球亚热带地区降水增多
6.在节能减排中,公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是( )
A.充分利用太阳能;尽量使用公共交通工具B.采用节水措施;开发利用无污染能源
C.多种水稻;充分利用风能D.维护能源消费结构现状自备购物袋读可持续发展复合系统示意图,完成7~8题。7.关于可持续发展内涵的叙述,正确的是( )
A.可持续发展是指生态、经济、社会三个方面的持续发展
B.经济持续发展是基础C.社会持续发展是条件D.生态持续发展是目的8.图中①、②、③、④分别表示( )
A.①经济系统 ②生态系统 ③社会系统 ④人的管理调控
B.①生态系统 ②经济系统 ③社会系统 ④人的管理调控
C.①社会系统 ②生态系统 ③经济系统 ④人的管理调控
D.①社会系统 ②经济系统 ③生态系统 ④人的管理调控
9.下列属于可持续发展持续性原则的是( )
A.各国有权根据需要开发本国资源,并确保不对他国环境造成损害
B.鉴于人类赖以生存的自然资源有限,人类需与子孙后代共享资源环境
C.地球的承载能力是有限的,人类应该做到合理开发和利用自然资源
D.对于全球共有的大气等自然资源,需要在尊重各国主权和权益的基础上,制定各国可接受的全球性目标和政策10.可持续发展思想在我国源远流长,下列说法或做法中可以证实的是( )
①“竭泽而渔……而明年无鱼;焚薮而田……而明年无兽” ②历代各朝均大兴土木建宫殿等大型建筑③盛世滋丁,永不加赋 ④封山育林,以定期开禁保护生育期的鸟、兽、鱼、鳖
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11.在青藏铁路建设中,我国首次引入了国外野生动物通道的理念,根据当地的自然条件,设计了3种基本类型的野生动物通道。人类的发展不应危及其他物种的生存,主要体现了可持续发展的( )
A.公平性原则 B.持续性原则C.共同性原则 D.综合性原则读人类与环境关系图,回答1~3题。.图中②处所填内容应是( )
A.改善环境质量B.人类与环境统一
C.控制人口数量提高人口素质D.物质资料生产
.从材料判断关于人类环境观的叙述正确的是( )A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系B.自然环境是社会发展的决定因素C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务
D.人应在尊重自然的基础上发展自己
协调人地关系的首要问题是( )
A.控制人口规模B.转变发展模式C.实现自然资源的可持续利用D.我们每个人积极参与.在全球倡导环保的今天,越来越多的人们正转向以三个“R”(Reduce减少消耗、Reuse再利用、Recycle循环再生)为原则的新生活模式。下列做法符合可持续发展思想的是( )
①使用再生纸②垃圾分类回收③自备篮子或布袋购物④将旧衣物、玩具、书籍捐赠给需要的人
A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④
16.努力保护生物群落,体现的可持续发展原则是( )
A.持续性原则 B.共同性原则C.公平性原则 D.以上都是人类既是环境的创造物又是环境的塑造者关于人类与环境的叙述,正确的是( )
A.人类对环境的影响越来越深刻B.人类对环境的影响只局限于从环境中获取物质和能量
C.环境对人类的反作用都是不利于人类社会发展的D.环境对人类的反作用都是利于人类社会发展的
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