2016《我最好的老师》课件.pptVIP

21.我最好的老师 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 １、读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会他告诉我们的道理。 ２、进一步学习通过具体的事例说明道理的方法。 学习目标： 初读课文，读准字音并想一想课文讲了一件什么事？ 自学提示一： 多音字：糊 词语： 编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 受益 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 不用说，我们全都气炸了，这算什么测验？怀特森算哪门子老师？ 自学提示二： 快速浏览5---7段，从哪些地方看出怀特森老师是最好的老师？画出有关语句。 每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。 现在我全明白了： 怀特森老师他告诉我们： 。 所以他是最好的老师。 你有自己喜欢的老师吗？ 你还知道哪些不迷信书本、不迷信权威的故事？ 蜜蜂并不是靠翅膀振动发声 蜜蜂发音靠的是翅膀震动------这个被列入我国小学教材的生物学“常识”，被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文《