1《语文天地四第一课时导学案.docVIP

龙门学区高效课堂导学案教师 点拨 释疑 解难 1、创设情境，理解词语的大意。 2、鼓励学生在学习中多积累，在生活中多观察感悟。 例如：万籁俱寂，籁，古代的一种萧，泛指声音。万籁，指自然界中万物发出的各种声音，形容周围环境十分宁静。 3、运用“我还喜欢……我也喜欢……我认为……”造句。 教师引导，解读。 归纳 总结 反馈 练习 在不同的语境中理解词语 1、远处起伏的山峦，近处清澈的小溪，艳丽的花丛，飘飞的蜂蝶无不令人心旷神怡。 旷：（ ） 2、旷课。 旷：（ ） 3、旷野。 旷：（ ） 鼓励学生理解 走进 生活 拓展 延伸 1、杨柳岸：（ ）村。 2、明月松间照：（ ）石上（ ）。 3、体会：婀娜多姿、眉清目秀、高大魁梧、乌黑等词的意思。 4 、再找一些描写声音、心情的词。 教后 反思 审阅签字 月 日 龙门学区高效课堂导学案教师 点拨 释疑 解难 帮助学生引导课文内容，理解课文。 让学生明白两篇文章所表达的主旨。 引导 归纳 总结 反馈 练习 鼓励阅读好的文章。 摘录好词好句。 练习写句子 4、写好读书笔记 鼓励阅读 走进 生活 拓展 延伸 让学生多读书，多写文章，做到字斟句酌。 教后 反思 审阅签字 月 日 龙门学区高效课堂导学案教师 点拨 释疑 解难 （1）出示：液、汗、泪、尿、泄，齐读这几个字，你发现了什么？这些都与我们的健康息息相关，它们又都和水有关系。（2）水在我们的身体中究竟扮演着什么角色呢？请同学们再一次认真读书，划出有关语句（随学生回答，板书：化学师、运输兵、调节器、润滑剂、卫士）（3）默读课文，思考：为什么说水是运输兵、调节器、润滑剂、卫士呢？一边读，一边划出有关的依据。并将自己的感受强烈的地方做好批注。（4）集体交流。一边交流一边谈感受，并通过指导朗读，让学生感受到水对人体的重要性。（5）齐读第七自然段。小结：的确，不吃饭可以坚持几十天，但是不喝水一个星期也活不成！水在我们的身体中发挥着重要的作用，维持着我们的生命（板书：维持生命）所以我们要讲究饮水卫生。（板书） ［创设情境，激发学生自主进行语文实践，既保持了学生学习的兴趣，又对课文内容进行了再加工再创造。］ 　（学生畅所欲言，把自己了解到的奇观资料与大家交流分享）1、有感情的朗读课文给爸爸妈妈听，请他们谈谈听后的感受。2、学案 Communist Party). Their main task is to establish the leadership of the party in the Wujiang armed, to fight for and transform local guerrillas for the Japanese team. After Ding Bingcheng to Wujiang, through the help of Wujiang progressives, the anti- all entering the team based in Wujiang Government political work in Yan Tomb, Ding Bingcheng Communist Party). Their main task is to establish the leadership of the party in the Wujiang armed, to fight for and transform local guerrillas for the Japanese team. After Ding Bingcheng to Wujiang, through the help of Wujiang progressives, the anti- all entering the team based in Wujiang Government political work in Yan Tomb, Ding Bingcheng8 Communist Party). Their main task is to establish the leadership of the party in the Wujiang armed, to fight for and transform local guerrillas for the Japanese team. After Ding Bingcheng to Wujiang, through the help of Wujiang progressiv