高中數学知识点易错点梳理三不等式与简单的线性规划.docVIP

PAGE PAGE 1 高中数学知识点易错点梳理三不等式与简单的线性规划 同向不等式能相减，相除吗？ 不等式的解集的规范书写格式是什么？（一般要写成集合的表达式） 分式不等式的一般解题思路是什么？（移项通分，分子分母分解 因式，x的系数变为正值，奇穿偶回） 解指对不等式应该注意什么问题？（指数函数与对数函数的单调性, 对数的真数大于零.） 含有两个绝对值的不等式如何去绝对值？(一般是根据定义分类讨论) 利用重要不等式 以及变式等求函数的最值时，你是否注意到a，b（或a ，b非负），且“等号成立”时的条件，积ab或和a＋b其中之一应是定值？(一正二定三相等) (当且仅当时，取等号）； a、b、cR，（当且仅当时，取等号）； 在解含有参数的不等式时，怎样进行讨论？（特别是指数和对数的底或）讨论完之后，要写出：综上所述，原不等式的解集是……． 解含参数的不等式的通法是“定义域为前提，函数增减性为基础，分类讨论是关键．” 对于不等式恒成立问题，常用的处理方式？（转化为最值问题） B、第5~9题，中档题，易丢分，防漏/多解 B1.线性规划 1、二元一次不等式表示的平面区域： （1）当时，若表示直线的右边，若则表示直线的左边. （2）当时，若表示直线的上方，若则表示直线的下方. 2、设曲线（），则或所表示的平面区域：两直线和所成的对顶角区域（上下或左右两部分）. 3、点与曲线的位置关系： 若曲线为封闭曲线（圆、椭圆、曲线等），则，称点在曲线外部； 若为开放曲线（抛物线、双曲线等），则，称点亦在曲线“外部”. 4、已知直线，目标函数. ①当时，将直线向上平移，则的值越来越大；直线向下平移，则的值越来越小； ②当时，将直线向上平移，则的值越来越小；直线向下平移，则的值越来越大； 5、明确线性规划中的几个目标函数（方程）的几何意义： （1），若，直线在y轴上的截距越大，z越大，若，直线在y轴上的截距越大，z越小． （2）表示过两点的直线的斜率，特别表示过原点和的直线的斜率. （3）表示圆心固定，半径变化的动圆，也可以认为是二元方程的覆盖问题. （4）表示到点的距离. （5）； （6）； （7）； 【点拨】：通过构造距离函数、斜率函数、截距函数、单位圆x2+y2=1上的点及余弦定理进行转化达到解题目的． （2012苏锡常镇二模14）设实数，若不等式对任意都成立，则的最小值为 . （2012南京三模9）在直角坐标系中，记不等式组表示的平面区域为D．若指数函数（＞0且）的图象与D有公共点，则取值范围是 ． （2010江苏卷12）设实数x,y满足3≤≤8，4≤≤9，则的最大值是 27 B2. 最值定理 ①，若积，则当时和有最小值； ②，若和，则当是积有最大值. 【推广】：已知，则有. （1）若积是定值，则当最大时，最大；当最小时，最小. （2）若和是定值，则当最大时，最小；当最小时，最大. ③已知，若，则有： ④，若则有： 梳理三不等式与简单的线性规划（续） B5、应用基本不等式求最值的“八种变形技巧”： = 1 \* GB2 ⑴凑系数（乘、除变量系数） 1、.当 时，求函的数最大值. = 2 \* GB2 ⑵凑项（加、减常数项）： 2、已知 ，求函数的最大值. = 3 \* GB2 ⑶调整分子： 3、求函数的值域； = 4 \* GB2 ⑷变用公式：基本不等式有几个常用变形： , ，，.前两个变形很直接，后两个变形则不易想到，应重视； 4、求函数的最大值； = 5 \* GB2 ⑸连用公式： 5、已知，求的最小值； = 6 \* GB2 ⑹对数变换： 6、已知，且，求的最大值； = 7 \* GB2 ⑺三角变换： 7、已知，且，求的最大值； = 8 \* GB2 ⑻常数代换（逆用条件）： 8、已知，且，求的最小值. （2011江苏卷8）．在平面直角坐标系中，过坐标原点的一条直线与函数的图象交于P、Q两点，则线段PQ长的最小值是________.4