高中英語分词作状语.docVIP

明仁教育一对一个性化教案 学生姓名 学生年级 高一 教师 姓名 授课 日期 月 日 授课 时段 课题 重点难点 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学过程： （一）．上次课作业检查与分析。 （二）．课前热身，检查学生对上堂课的掌握情况。 （三）．本次课教学内容：分词作状语的用法 ing形式作状语，可表示时间、原因、方式、伴随、条件等。如： 1. She sat at the desk reading a newspaper. (伴随) 2. Hang Wei went to school, taking a train. (方式) 3. While reading the book, he nodded from time to time. (时间) 4. Not having received a reply, we wrote again. (原因) 5. Heating water，we can change it into vapor． (条件) 注意：①ing形式作状语，其逻辑主语应与句子的主语一致。 ②ing形式前可有while, when, unless, though,