高中英語教学设计.docVIP

教学设计 ? 课题 A pioneer for all people 教材版本 人教版 章节 必修4第二单元 授课年级 高一 授课地点 多媒体教室 执教 课时 1课时（50分钟） 授课时间 2013-10-20 课程类型 阅读课 教案 背景 本课以听、说、读为主的阅读课。阅读课旨在培养学生根据不同的阅读目的使用不同的阅读策略的能力，从文章中获取和处理主要信息的能力，理解文章主旨和作者意图的能力以及通过上下文进行整体理解语篇的能力。 教材 分析 ?本课为人教版《高中英语》（NSEC）必修4——Unit 2. Working the land——Reading: A Pioneer For All People。?本单元的中心话题是“农业”。本文是一篇阅读文，文中主要介绍了我国著名农业科学家袁隆平和他的贡献。学习本文的目的，一方面是让学生通过阅读课文更多地了解袁隆平的科研成果及其影响；另一方面是让学生学习袁隆平的科研精神和他不计名利、踏踏实实的生活态度。 学情 分析 本节课的教学对象是高一年级的学生，他们的智力发展趋于成熟，认知能力比刚入学时有进一步发展，逐渐能用英语来获取信息、处理信息、分析问题和解决问题。本班学生英语基础相对而言较好，他们对著名人物袁隆平这个话题比较感兴趣。但是口语表达能力相对薄弱。 教学 重点 1. 掌握本篇课文的重要词汇sunburnt, struggle,