水的组成学案(九年级化学).docVIP

甘宁初中化学教案 备课日期： 课 题 主备人 谭少忠 参与者 郝明贵 课 型 新授课 使用时间 教 者 学习目标 1.知道氢气的物理性质，正确描述氢气的化学性质，简述氢气的主要用途。 2.能根据水的电解实验知道水的组成。（重点） 3.从组成的不同记住化合物和单质的区别。（难点） 4.了解人类认识物质世界的过程和方法。 重 难 点 重点：能根据水的电解实验知道水的组成。 难点：从组成的不同记住化合物和单质的区别。 教 法 学 法 教学准备 教学过程（主要环节） 集体备课 个性展示 新课导入 水既普通又宝贵。那么你知道，水究竟是由什么组成的？要认识水的组成，我们就要先来认识一种最轻的气体—氢气 自主学习 认真阅读课文回答下列问题： 1. 在水的电解实验中，正极产生 气，负极产生 气；他们的体积比是 ，因为有新物质生成，是 反应过程，它的文字表达式为： 2. 水究竟是由哪些元素组成？它是属于纯净物还是混合物？是单质还是化合物？它是否属于氧化物？ 3.检验氧气的方法是 ；氢气在空气中能燃烧吗？不纯的氢气在空气中燃烧会产生什么现象？ 4.简单总结氢气的物理性质有哪些？根据