原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2008标准版品德六年级上册教案
第一单元 从小学创造
单元教材分析：
本单元通过激发学生的创造潜力，让学生敢于创造，乐于创造，巧于创造，惯于创造。通过质疑-探究-解疑-发展的模式，使学生感悟到创造是我们每个人的本能，体会到“创造的快乐”。同时也让学生明白，创造人人能做，但又并非人人都能成功。让学生体会到创造的道路上还需要坚忍不拔的品质，从失败中获益，从失败中逐渐走向成功。
学情分析：
学生的想像力比较丰富，但需要适当的引导。
学生对于创造说得人多，想得人多，动手实践的人少。
课题：你有好奇心吗？
授课时间：1课时
活动目标：
感受好奇心是创造的驱动力。
激发好奇心，培养学生对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。
引导学生在现实生活中不盲目好奇。
教学重点：
激发学生的好奇心，培养学生对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。
教学难点：
文档评论（0）