高一历史必修1《鸦片战争》说课教案.doc

高一历史必修1《鸦片战争》说课教案 一、说教材 课标要求 列举1840年至1900年间列强的侵华史实。 采用以教师引导学生研读和阐释史料，进行讨论，探究问题,比较两次鸦片战争，学生发挥主体作用。 3、情感态度和价值观 （1）通过讨论鸦片战争中国战败的原因，使学生认识到落后就要挨打的道理，激发学生为中华民族的伟大复兴而努力学习的爱国热情。 （2）了解中国人民在鸦片战争中的反侵略精神，认识到林则徐是一个伟大的民族英雄，他捍卫民族的利益，是我们后人学习的榜样。 （三）、教学重点和难点 （1） 重点： 两次鸦片战争发生的起因与签定的条约 （2） 难点： 分析中国战败的原因和鸦片战争对中国社会的影响 二、说学情 本课的授课对象是高一学生，学生已具备了一定的基础和思维，高中生的抽象思维能力已有所提高，学习历史喜欢深层思考和理性探求。但是对知识的掌握上学生好没有形成体系，还没有达到一定的广度；对历史现象的认识还没有上升到一定的高度、深度；分析问题能力还有待提高。 三、说教法 主要采用讲授法为主，也结合启发式，比较法，借助地图等。 四、说学法： 阅读法、课堂讨论、归纳分析 ；采取“提出问题——阅读材料及课本——分析理解——讨论——得出结论”的方法，培养学生自主学习的良好习惯。课前让学生查阅、搜集历史资料，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。 五、说教学设计 本节是中国近现代史