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滑动摩擦力 【本教案意图】本节课的主要目的还是培养学生的自主学习能力，通过已有的知识来化解新的知识点，而且要能够掌握较好，对学生的知识归纳和知识的迁移能力有一定的培养，在新课的教授 中重点以学生为主，以实现新课标的要求。 【教学目标】 ⑴ 知道摩擦力产生的条件⑵ 会判摩擦力的方向⑶ 知道最大静摩擦力。 滑动摩擦力产生的条件及规律正确理解 滑动摩擦力大小的计算和方向的判断。 【教具准备】 带绳的木块、小铁块、一块小毛巾、。 【新课引入】 师：先在黑板上板书出如下红色内容，黑色内容为学生回答内容： 静摩擦力 定义：当两个相对静止的物体之间发生相对运动趋势时，在接触面上就会产生一种阻碍这种相对运动趋势的力，这个力就叫静摩擦力 静摩擦力产生条件：①物体间要有弹力且相对静止 ②要有相对运动趋势 ③接触面要粗糙 静摩擦力是发生在相对静止的两个物体之间 相对静止≠静止 效果是阻碍物体的相对运动 阻碍物体的相对运动≠阻碍物体运动 静摩擦力有时也可以成为动力 方向和相对运动方向相反 和相对运动方向相反≠运动方向相反 大小：和使物体发生相对运动趋势的力大小相等 师：逐项复习，把静摩擦力的知识全部写在黑板上 师：同学们，如果我现在要水平推动这张讲台，讲台受到地