牛津小学英语5BUnit_9_Shapes优秀教案.docVIP

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：英语 3、课时：第2课时 4、学生课前准备： （1）认识各种图形 （2）自己准备好各种形状的图片 二、教学课题 确认目标 1、能听懂、会说、会读、会拼写单词star。 2、能听懂、会说、会读单词diamond, triangle. 3、让学生进一步四会掌握句型What shape is the …? It’s a ... Show us how to … 4、培养学生用英语说出物体形状的能力。 5、通过形状的学习，渗透对学生的德育教育。 情感、态度与价值目标 通过小组活动、演示、猜谜、讨论、游戏、歌曲、练习等活动方式，激发学生的自主探索意识，培养他们运用英语进行交际的能力，通过形状的学习，渗透对学生的德育教育。。 三、教材分析 教学内容：学情分析：教学目标：教学重点教学难点triangle与diamond单词的发音。 教学准备： 教学方法：Step 1. Greetings. 热身运动 Step 2.Sing a song.《Twinkle twinkle,little star》（课件播放英语MTV） 【百度视频】 /u11/v_NDc4NTY2NjA.htm