高考生物二輪复习专题限时集训（新课标）专题十四　高考开放性生物实验应试分析Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 专题限时集训(十四)　 [专题十四　高考开放性生物实验应试分析] (时间：40分钟) 1．为探究主动运输的特点，科研人员利用图6－14－1中图1装置进行实验(HgCl2能抑制ATP水解)，实验得到如图2所示的结果。据实验判断下列说法错误的是(　　) 图1 图2 图6－14－1 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响 B．温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量 C．科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度 D．比较乙组和丙组结果，可知细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量 2．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，用以观察比较。下列最适宜作为对照实验组的是(　　) A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 3．下列对有关实验的变量的叙述，正确的是(　　) A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 B．在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量 C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量 D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量 4．不同种植物种植在一起时，有些会分泌化学亲和物质，使生长相互促进；有些会分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路不正确的是(　　) A．应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照 B．各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同 C．通过重复实验可减少实验结果的偶然性 D．用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标 5．(双选)为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用2种清洁剂在2种不同的家具上进行实验。取样后将样品转入培养基中培养。一段时间后，对细菌的菌落进行计数(如下表)。下列说法正确的是(　　) 家具 表面 清洁剂 种类 使用清洁剂 前的菌落数 使用清洁剂 后的菌落数 1 柜台 a 160 2 2 水槽 a 240 4 3 柜台 b 145 28 4 水槽 b 250 60 A.使用清洁剂前后均需检测细菌数 B．清洁剂a的清洁效果明显好于b C．对细菌的计数采用平板划线法 D．测试前要用清水擦洗水槽和柜台 6．(双选)已知菜豆植物地上部分的生长表现出顶端优势，某实验小组取其地下部分进行如下实验：①取已萌发并长出根(约2 cm)的菜豆种子30粒，均分为A、B、C 三组； ②A组切除主根根尖，B组用锡箔小帽套住根尖，C组保持完整，三组均放在一定的条件下培养，3～4天后观察实验结果，下列说法错误的是(　　) A．此实验可用于探究根的生长是否也具有顶端优势 B．A组、B组进行对照说明根的生长不具有向光性 C．一定的条件是指适宜的温度、湿度、营养物质等 D．此实验材料不可用于观察有丝分裂 7．为研究不同浓度的CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响，实验和实验结果如图6－14－2所示： 图6－14－2 (1)完善实验步骤： 材料用具：盆栽红掌幼苗100株，设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。 第一步：取长势相似的红掌幼苗90株，__________________________________，各置于一个温室中。 第二步：分别向B、C组温室中通入CO2气体至设定值，A组温室保持________________。 第三步：在光照强度、温度、湿度条件__________的条件下培养30天。 第四步：每组选取__________________的叶片测量各生理指标，求平均值。 (2)据实验结果图分析： ①随着CO2浓度升高，红掌幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是______________________________，同时也会抑制植物的呼吸作用。 ②较高CO2浓度使________________，减少水分的散失，有利于红掌幼苗度过干旱环境。 ③Rubsico酶催化光合作用中CO2的固定过程，该酶的分布场所是____________。提取该酶，在体外一般通过测定____________来表示其活性。 8．高浓度的铅对植物的生长发育有害。某兴趣小组做了以下