高考生物遺传学实验题专题训练.docVIP

PAGE PAGE 7 高考生物遗传学实验题专题训练 【强化训练】 1．下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。 ( 1 ）组数 ① 的正交与反交结果相同，控制果蝇突变型 a 的基因位于 染色体上，为 性突变。 ( 2 ）组数 ② 的正交与反交结果不相同，用遗传图解说明这一结果（基因用 B 、 b 表示）。 ( 3 )解释组数 ③ 正交与反交不同的原因。 2．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题。 (一)对果蝇基因组进行研究，应测序_______条染色体，它们是__________。 (二)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼W、白眼w），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，请选择交配的亲本表现型________________________________________________________________________ 。 实验预期及相应结论为： eq \o\ac(○,1)___________________________________________________ eq \o\ac(○,2)_____________________________________________ eq \o\ac(○,3)______________________________________________ (三)已知果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上，图Ⅰ至图Ⅲ表示果蝇的减数分裂。 （1）图Ⅱ细胞叫________，图Ⅲ细胞叫_____________。 （2）若图示果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，请在图A中标出眼色基因。 （3）如果图示果蝇为红眼，图Ⅲ中a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发育成一只白眼果蝇，该果蝇的性别是_________，请在B图中画出c的染色体组成。 (四)果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但是，即使是纯合长翅品种的幼虫，在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃)，长成的成体果蝇却成为残翅。这种现象称为“表现模拟 （1）这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？ ______________________________________ （2）现有一只残果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？请设计鉴定方案： 方法步骤：____________________________ 结果分析：______________________________ 3.（06江苏）有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。 (1)请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。 (2)如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及其比例。 4．下表列出6种纯系果蝇各自的特殊性状，以及控制该性状的基因所在染色体的编号。其中，野生型果蝇的各种性状均为显性，各个纯系果蝇的特殊性状为隐性，其它性状与野生型果蝇相同。 果蝇纯系 ①野生型 ②白眼型 ③黑身型 ④残翅型 ⑤紫眼型 ⑥粗眼型 特殊性状 灰身B 黑身b 长翅V 残翅v 红眼* 白眼w 紫眼p 细眼R 粗眼r 染色体 X Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅲ *果蝇红眼(W)对白眼(w)是显性，红眼(P)对紫眼(p)是显