生态问题及其表现教案(高二地理).docVIP

第二单元　　资源利用和生态保护 第二节　生态问题及其表现 【课程标准要求】 标 准 活 动 建 议 ● 举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。 以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。 举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响。 读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。配合“世界地球日”“世界环境日”“节水周”“爱鸟周”等，编辑地理小报。 结合当地实际，采用适当形式（如创作漫画、诗歌，或进行文艺表演等），适时开展环保主题宣传活动。举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响。读图说出我国不同区域的主要生态环境问题以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响。读图说出我国不同区域的主要生态环境问题举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因；学会分析某一区域生态环境问题的产生、形成过程及对区域和其他地方的读图说出我国不同区域的生态环境问题对其他区域的影响。生态环境问题及其产生的原因 教师活动 学生活动 设计意图 学情 诊断 调查：关于生态问题的概况，你已经掌握的知识点有哪些？你的疑问有哪些？ 学生回答。 了解学生已有的关于生态问题的认知基础及差异表现；了解学生预习情况与学习需求；合理调整教学计划。 学习 目标 展示 投影学习目标，要求说出关键词。 ①朗读学习目标； ②迅速说