生命与健康的权利教学案_八年级政治教案.docVIP

学习目标： 1．生命健康权是首要的人身权利 2．法律捍卫我们的生命健康权 学习重点：了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权； 学习难点：提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为； 课时安排：1课时 学习过程： 一、完成我的搜集：P24页材料 ★以上行为，侵犯了人的什么权利？ 二、完成下列“我的合作探究” 1、完成老师提出的问题。 （1）人身权利的重要性及分类（教材P24） （2）人格权的构成及其特点 构成：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 特点：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- （3）生命健康权的地位——首要地位 （4）人身自由权含义、作用、侵权行为？ 含义：--------------------------------------------------------------