用放缩法证明数列中的不等式(超级好!)总结.pptVIP

用放缩法证明数列中的不等式 再见，谢谢！ 二. 放缩目标模型——可求积 思路 证明 ∵ ∴ 【方法总结之五】 牛刀小试（变式练习2）(1998全国理25第(2)问) 证明 课堂小结 本节课我们一起研究了利用放缩法证明数列不等 式，从中我们可以感受到在平时的学习中有意识地去 积累总结一些常用的放缩模型和放缩方法非常必要，厚积薄发，“量变引起质变”. 当然，要想达到炉火纯青的深厚功力，还必须在实践中不断去感悟，仔细揣摩其方法，逐步内化为自己个人的“修为”. 南宋杰出的诗人陆游说得好：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”讲的就是这个道理. 例如：我们可以这样总结本节课学到的放缩模型： 放缩目标模型 可求和 可求积 等差模型 等比模型 错位相减模型 裂项相消模型 又如：我们可以这样总结本节课学到的放缩方法： 平方型： 立方型： 根式型： 指数型： 奇偶型： 平方型、立方型、根式型都可放缩为裂项相消模型 指数型可放缩为等比模型 奇偶型放缩为可求积 * * * * 普宁侨中 郑庆宏 放缩法证明数列不等式是数列中的难点内容，在近几年的广东高考数列试题中都有考查.放缩法灵活多变，技巧性要求较高，所谓“放大一点点就太大，缩小一点点又太小”，这就让同学们找不到头绪，摸不着规律，总觉得高不可攀！高考命题专家说：“放缩是一种能力.”