高中生物5.1微生物的类群旧人教选修.pptVIP

高中生物5.1微生物的类群旧人教选修.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中生物5.1微生物的类群旧人教选修

2、细菌的结构 1、病毒的结构 * 农田上层15cm处微生物的数量和生物量 38 3.0×104 藻 菌 32 2.5×104 原生动物 200 1.2×105 真 菌 160 2.0×106 放线菌 160 9.8×107 细 菌 生物量 每克土壤中的数量 微生物 微生物:指形体微小(小于0.1mm),结构简单,在适宜环境中能迅速生长繁殖,易变异,通常要借助显微镜才能看清楚的生物。大约有10万种。 微生物 原核生物界 原生生物界 真菌界 病毒 (细菌、放线菌、蓝藻) (酵母菌、霉菌、大型真菌) (草履虫、变形虫、衣藻) (噬菌体、艾滋病毒) 1、细菌的形态:球形、杆形、螺旋形。 螺旋菌 球菌 杆菌 所有的细菌所共有的基本结构有哪些? 某些细菌所具有的特殊结构有哪些? (拟核) 基本结构 特殊结构 贮藏性颗粒 质粒 核糖体 基质 拟核 细 胞 质 细胞膜 细胞壁 功能或应用 化学本质 结构 主要是肽聚糖 保护和维持细胞形状等 同真核生物 同真核生物 多种成分 新陈代谢的主要场所 小型DNA分子 同真核生物 同真核生物 控制细菌的抗药性、 固氮、抗生素生成 多种成分 贮藏营养物质或代谢废物,如淀粉粒、硫粒 大型环型DNA 控制细菌主要遗传性状 特殊的结构 荚膜 主要成分为多糖,与其致病性有关。 芽孢 细菌生长到一定阶段产生的一种抗逆 性很强的休眠体,以度过不良的环境。 荚膜、鞭毛、芽孢 一般说,芽孢不起繁殖作用,只起度过不良环境的作用,芽孢对热、紫外线和许多有毒化学物质有很强的抗性。 3、细菌的代谢 自养 硝化细菌、铁细菌、硫细菌等。 异养 大肠杆菌、乳酸菌、枯草杆菌等。 腐生——依靠分解动植物的遗体(尸体、粪便和枯枝落叶),从中吸取有机物来生活。例如枯草杆菌,它可以引起食物的腐败。 寄生——从活的动植物体内吸取有机物来生活。例如寄生在肠道内的痢疾杆菌,它能够引起细菌性痢疾。 需氧型:好氧性细菌。如:枯草杆菌、硝化细菌、铁细菌、根 瘤菌等。 厌氧型:厌氧性细菌。如:破伤风杆菌,大肠杆菌,乳酸菌等。 异养需氧型 异养厌氧型 自养需氧型 自养厌氧型 问 : 细菌的代谢类型属于什么方式? 在生态系统中处于什么地位? 分解者或消费者 生产者 3、细菌的繁殖 —— 二分裂 20分钟——30分钟,分裂一次 无鞭毛的球菌:菌落较小较厚、边缘整齐. 有鞭毛的细菌:菌落大而扁平、边缘波状或锯齿状. 问:菌落在生态学 上属于什么单位? 菌 落 问:什么叫菌落? 菌落可以作为菌种 鉴定的重要依据。 单个或者少数细菌在固体培养基上大量繁殖时,会形成一个肉眼可见的、具有一定形态结构的子细胞群体。 几种菌落 菌体由分枝状的菌丝构成 基内菌丝(营养菌丝)—吸收现成的有机物(大多营腐生生活) 气生菌丝—到一定阶段分化成孢子丝,上有成串的孢子。 单细胞的原核生物,分布广泛。 放线菌的生殖 ——孢子生殖 70%以上的天然抗生素均由土壤放线菌产生。 如头孢拉定、链霉素、金霉素、土霉素、庆大霉素、春雷霉素、四环素、红霉素和卡那霉素等。 HIV病毒 病毒 结构 核酸(DNA或RNA) 衣壳(蛋白质);由衣壳粒构成 核衣壳 囊 膜 (有的病毒具有) 由蛋白质、多糖和脂类构成,上常有刺突;如流感病毒. 衣壳 化学组成 形态单位 功能 排列方式 由蛋白质构成 衣壳粒 通常由1-6个多肽分子组成 保护核酸 决定抗原特异性 使病毒呈现不同的形态 2、病毒的增殖 吸附 注入核酸 合成核酸和蛋白质 释放 装配 只能在宿主的活细胞中进行 问:如何才能培养病毒? 巩固练习: 1.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别--------------------( ) A.酵母菌 B.乳酸菌 C. 青霉菌 D. 蘑菇 2.对细菌芽孢的描述,正确的是--------( ) A.芽孢是细菌细胞内形成的休眠体 B.细菌以形成芽孢的方式繁殖 C.芽孢的含水量高,抗热性弱 D.芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁形成的 B A 3.科学家发现一种引起奶牛患病的特殊生物,这种生物比病毒还小,仅由多肽组成,竟然没有遗传物质核酸。虽然目前还不清楚这种生物是如何复制的,但科学界一致认定这是一种新的生物类型,定名为朊病毒。那么判断依据是------------( ) A. 能使别的生物患病; B.含有蛋白质成分

文档评论(0)

maritime5 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档