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Unit3 My friends的说课稿 新北区奔牛实验小学 顾华娟 【教学内容】 《译林版小学英语story time) 【教材简析】 本单元是译林版小学英语He’s/She’s… He’s/She’s my friend.进行交谈。教学中，我尽量运用直观教学手段，并通过情景教学,实际操练从而进一步拓宽了学生的语言交际面。 【目标预设】 认知目标： 1、能听懂、会读、会说goodbye, my friend, he’s, she’s. 2、能听懂、会读、会说日常交际用语Goodbye,… He’s/She’s… He’s/She’s my friend. 3、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。 4、能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的朋友。1、能在情境中理解friend一词的意义。 2、能理解Goodbye,…（在第二单元通话中出现过）这一交际用语的含义并知道如何在生活中运用。 3、能理解对话内容，用正确的语音语调朗读对话。 1、能根据性别的不同，用He’s/She’s… He’s/She’s my friend. 来介绍自己的朋友。2、能在情境中初步运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，以及向他人介绍自己的朋友。 He’s/She’s… He’s/She’s my friend.进行交谈。教学中，我尽量运