2014回访学校.docVIP

回访学校 系名称： 姓名：年级班级 专业：学号:实践单位：实践时间： 20 年月日 至 20 年月日 （一）立足社会，勇于实践 社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节， 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争， 随着人才被推向市场， 大学生的自我优越感将逐渐消失， 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书， 而要敞开大门， 走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。 （二）施恩不记，受恩勿忘 离开高中母校已有半年，一日为师，终身为父。老师们曾经用心血浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。现在我已经是大学一年级的学生，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。 二、母校概况 合阳中学是在封建帝制刚刚终结，民主革命与新文化运动初兴的1916年创建的，是我省创建最早的县立中 学。陕西省政协第二、三届委员会副主席、陕西省第三届人大代表、著名爱国民主人士党晴梵先生当时用县府投资的2000银元创办这所学校的目的，就是从启蒙入手，提高国民文化素质。“郃阳中学”由中国近代书法家于右任先生题写。学校建成之初，瑞典牧师山依仁、“左联”作家鲁彦、化学家季舞韶、数学家党修甫、语言学家杨春霖、画家石波夫、文字学家杜松涛等一大批名师先后来校任教，他们为这所全省最早的县立中学培养了一大批优秀人才。 合阳中学有着光荣的革命传统，早在1927年8月学校就成立了党的支部小组，通过开办“垦荒书店”、建立“读书会”等形式传播革命思想，成为渭北党的摇篮。（二）办学条件优越 学校以“让每位走出合中的学子都会创造成功”为办学宗旨，树开拓求实之风，走改革创新之路。按部颁类标准配置了理、化、生实验室，建成了微机室、电子备课室、电子阅览室、多媒体教室、电子图书馆、数字化计算机网络系统、闭路电视系统及中央总控室等现代化教学设备，办学条件跃居全省前列。 学校现有在校学生6000余名，教学班90个，在岗教师300人，其中专任教师252人，学历合格率100%（研究生学历35人），特级教师1人，高级教师69人，中级以上职称158人，全国优秀教师1人，省级优秀教师3人，省市级教学能手28人。师资队伍结构合理，业务精通，师德高尚，能够适应现代教育的发展要求。 学校提出了“我引导，你发展”的教改思路，构建了“教研室——教研组——备课组”三位一体教研体系，先后创办了《合中教研》、《桧韵》等五种校本教研期刊，开发了一系列校本教研课题。近三年来，教师中有数百篇论文获国家、省、市奖励或在各级各类报刊、杂志上发表。校本教研的蓬勃开展极大地促进了教师教学理念的更新、教学方法的改进和业务素质的提高。 历经百年积淀的合阳中学，是一所具有深厚文化底蕴而又充满活力的现代化学府。新世纪，合中人将以全新的教育理念，明细的办学思路，馥郁的学风，雄厚的师资，一流的经验，努力办好让人民满意的教育，争取早日跻身于全国名校之列！ 学校实施了优生工程，加大了对优生的选拔力度、培养力度、奖励力度。选拔就是在全市中选优生；培养就是明确班级、教师定点培养；奖励，就是重奖成绩居年级前茅的学生。我校设立了各种奖学金，还有特困生救助机制。确保学生不因家庭贫困而中止学业，特优生能凭奖学金完成学业。 三、 问候班主任 今年寒假，我约了几个同学找到了高三班主任申老师的办公室，他放下了手中的批改的试卷，像父亲一样与我亲切的交谈。我把大学生活里的一些经历和挫折与老师分享，说出了自己一些无助与困惑。申老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。他告诉我，大学就是半个社会，自己一个人在外面就要学会独立，尤其是女孩子要自己照顾好自己，学会独立思考处理问题。当然自信是成功的关键，不要盲目攀比。听完老师的教导我受益良多。得知我们此行的计划后，申老师特意抽出了他的一节课，让我们在他现在带的高三班上做宣讲。他说，大学毕业后都要步入社会，走上工作岗位，现在就要多实践，为以后打下基础。他还鼓励我们多回母校开展这样的实践活动。 四、与高三学生交流心得 接下来的环节是为高三同学答疑解惑，分享大学生活心得。大家在这个环节一下子热闹起来了，纷纷踊跃举手提问，我们校友轮流回答问题。也许是高三同学课业压力大的原因，他们都很关心是不是到了大学由于生活学习没有了父母老师管，一切都很轻松自在这个问题。我根据我的所见所闻和我的经历给他们做了解答：大学并不是人生的终点，而是人生的起点，虽然离开了父母老师的管束，但是我们却要自