《个人自查：牢记使命职责争做“五个模范”》.doc免费

个人自查：牢记使命职责　争做“五个模范” 一、学习教育活活动中的体会 通过学习，对对“五个模范”教育活动有了了更深刻的理解和认识，体会会很深。 一是要保持好的精精神状态，才能出色完成任务务。人总是要有点精神的，良良好的精神状态是催人奋进的的巨大动力。精神状态不佳，，工作干劲、工作标准、工作作效果也会有很大影响。保持持好的精神状态，是干工作的的基础，完成任务的前提，也也是提高战斗力的综合体现。。虽然自己在工作中有些压力力，也有过挫折，但没有被眼眼前的困难所吓倒，而是在不不断提高自身能力的基础上，，振作精神，积极想办法，出出主意，完成好各项任务。 二是要敢于自我批评、接受批批评，才能改进工作作风。一一个人不善于批评自己，不敢敢于接受批评，就不可能很好好地把握自己，就不可能对工工作作风有所改进。经常剖析析自己，乐于接受批评的人，，才能很好地认识自己，找到到工作中的差距，看到自己前前进中的险阻。只有充分认识识了自己，找到了差距，时刻刻校正人生航向，才能对自己己有所提高，才能端正工作作作风。 三是要努力提高自身身素质，才能不断丰富自己。。在这次教育活动中，我感受受最深的是自身的能力素质与与岗位职责的需要还有很大差差距，在处理和指导某些具体体工作中，还缺乏应有的经验验，思路不敏锐、办法不多。。因此，在实际工作中，应加加强对思想理论、时事政治、、党的路线方针政策、上级指指示要求和高科技知识的学习习，自觉用“三个代表”重要要思想武装自己，丰富自己的的政治理论水平，提高自己的的工作能力。 二、模范表率率任用中存在的问题 对照““五查五看”的内容，认真进进行了检查和自我剖析，感到到自己在学习态度、政治意识识、能力素质、领导作风、自自身要求上还有一定的差距和和不足。 一是对照学习态度度查，感到还有学习不刻苦、、学用脱节的问题存在。虽然然自己深知学习的重要性，但但是学习还不够刻苦。没有真真正沉下去，认认真真地学习习，深钻细研，而是浮于事务务性工作，浮于迎来送往的应应酬性工作；没有系统地学习习相关知识，而是上级要求学学就学一点，不要求学就放一一边，要求学哪个内容就学哪哪个内容，没有要求就很少主主动地去学习；在理论联系实实际上研究的不深不透，特别别是在运用所学知识指导工作作上做的还不够好，往往是学学也学了，记也记了，但用在在实际工作中就感到有些生搬搬硬套的滋味，没有很好地结结合起来，存在学用脱节、学学用两张皮的现象。 二是对对照政治意识查，感到还有不不够敏感、全局意识不强的问问题存在。自己能够始终保持持坚定的政治立场，保持政治治上的清醒，但也存在思想不不够敏感的现象。比如，在完完成上级布置的任务时缺乏超超前意识；在处理问题、办事事情时全局意识不够强，考虑虑单方面工作多，考虑整体工工作少，想自己的那一块多，，想整体协同少，还没有完全全突破自己的小圈圈。 三是是对照能力素质查，感到还有有理论知识不足、创新不够的的问题存在。从实际工作中看看，自己能够在完成主管的工工作上动脑筋、想办法，既力力争完成工作，也不失有一些些创新的动作。虽然，在工作作中取得了一些成绩，但从目目前看，创新意识还不够强，，就算有那么一点创新，但创创新的思路还不够宽阔，层次次还不高，还没有完全脱离过过去的老路子，没有走出照搬搬照抄、生搬硬套的误区，留留下了很多遗憾。总结起来，，主要原因还在于自己的理论论根基打得不牢，文化知识储储备和实践经验还有些不足。。 四是对照领导作风查，感感到还有作风不扎实、工作不不深入的问题存在。主要表现现在以下三个方面：一方面是是浮在上层时间多，沉入基层层时间少。坐在办公室时间多多，深入基层检查帮助少，总总感到基层那点事自己都经历历过，都比较清楚，沉不沉下下去必要性不大。另一方面是是布置工作任务多，搞好工作作结合少。上级有了指示要求求，立即布置下去，并要求限限时完成，没有根据基层的实实际情况，很好结合，使基层层工作出现忙乱，往往过多注注重对上负责，而忽略对下负负责，过多重视完成任务，而而轻视工作实效。再一方面是是注重形式较多，考虑实效较较少。总想在任职期间把自己己的工作干好，搞得轰轰烈烈烈，有声有色，拿出一些有形形的东西，得到上级的认可，，往往忽略了群众的感受。 五是对照自身要求查，感到到还有自身要求不严的问题存存在。总感觉自己参加工作这这么多年，受党教育这么多年年，自己也有了一定的觉悟，，一些问题自己还是能够把握握得住的。但是，与时俱进地地去思考基层出现的新情况、、新问题做的还不够，有时也也放松了自身要求。表现在工工作中，进入深层不够，掌握握内涵、实质不准确，有些工工作出现漏洞，就是自身要求求不严、运筹不细、考虑不周周造成的。 三、今后努力方方向 认清差距，才能明确努努力方向；克服不足，才能完完善自己。上述问题的存在，，虽说不是主流，但它确实有有一定的影