《圆的初步认识》赵艳娥可用1修改前程序.pptVIP

o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 想一想 直 径 d 想一想 半径 r 想一想 半径 r * * * 的认识 圆 盘江镇荣兴小学 赵艳娥 2015年10月 带针尖的脚 带笔芯的脚 把柄 用圆规画圆的步骤: 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离； 2.把有针尖的一只脚固定在一点上； 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 A B C O d r 在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径,并分别用字母表示。 把圆规两脚的距离拉大一点，也就是把半径变大。 把圆规两脚的距离缩小一点，也就是把半径缩小。 探究乐园 圆的大小由什么来决定的？ 一起动手： 1、拿出手中的小圆片，反复对折，折过无数次后，你有什么发现？ 2、用笔连一连这些折痕，看看折痕有什么特点？ 3、 请同学们在圆形纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 4、请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 5、请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？