《找次品》教学1程序.ppt

数 学 结束 找 次 品 小学数学五年级下册 数学广角——找次品 同学们，大家会使用天平吗？如果天平 平衡说明什么？ 复习导入 有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。 你能设法把它找出来吗？ 我用手掂了掂，掂不出来。 可以用天平称一称。 新知探究 需要称 次。 不平衡，轻的是次品。 1 有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。 你能设法把它找出来吗？ 平衡， 是次品。 我用 表示钙片。 新知探究 8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？ “至少称几次就保证……”是什么意思？ 是指肯定能找出次品的最少次数吧。 用 表示零件。 可以这样记录。 平衡，再各放…… 不平衡，重的…… 新知探究 8个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？ 每次每边放的个数 分成的份数 要称的次数 将探索的情况填入下表。 新知探究 9个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？ 利用天平找次品的时候，把待分的物品分成3份，能够平均分的平均分成3份。 不能平均分的，也应使多的与少的一份只差1。这样不但能保证找出次品，而且称的次数一定最少。 新知探究 数 学 结束