微拓展与拓展训的区别.docVIP

微拓展与拓展训练的区别 ——长沙微效职业素质训练工作室 分类 传统拓展训练 微拓展训练 分析 拓展训练通常利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境，通过精心设计的活动项目达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。拓展训练是一种关于态度与精神的训练，如没有计划性、分工不协调、不会用人、沟通不良，只是平时工作时忽略了没有做到，拓展训练通过一些项目体验让你感受到其重要性，如果你缺少会出现什么样的结果，结合企业管理让你更深刻的体会工作应如何改进 微拓展是在拓展的基础上进行的，是拓展训练的升级版，包含拓展的过程，是以教练技术为原理，充分整合各种资源，融入科技手段，运用独特的情景设计，通过创意独特的专业户外项目体验，形成培训体系（专业性课程），帮助参与者改变态度及心智模式以期完善行为达到追求美好生活愿望的训练方式。 方案 针对性 没有针对性，只要求客户提供概括性资料，为客户提供的是大众性的、以充斥项目多为主的培训方案 从接触客户开始，便针对企业与行业特点，进行一系列的调研，取得最准确的企业员工的职业状态信息，然后针对某些突出的问题及客户的诉求与企业进行良好的沟通，并邀请企业方培训组织者参与方案制定，提供的是确实可行的培训方案，是一个有针对性的培训课程 前期调研 基本没有前期调研，一般是电话沟通，拜访面谈，填写调查表 经过认真的调研分析，使用分析调查工具及进住单位实地调研，对企业领导人、培训组织者、参训学员进行三方培训需求调查，寻找聚焦点 培训主题 主题非常多，试图一次培训能改善团队所有问题 精准定位，一次培训1个主题 培训师 培训风格 训练、高峰体验、夹杂着娱乐 在轻松愉快的状态下进行严格的、系统的培训 学员人数 人数可多可少，从十几人到上百人均可，多则上千人，分队8-15人/队，有的甚至30—50人队 人数不宜过多，一般在15—36人以内，分队8-12人/队 师资要求 训练的领队一般是拓展教练，带领学员完成项目，对拓展教练的自身经历，阅力等没有要求。 强调的是整体感和现场气氛，但也正是因为这样，带领教练很难看到项目中的细节，也就无从做具有针对性的项目分享。 根据培训主题安排合适的培训师，要有丰富的人生经历，广博的知识，对现代企业中的动作模式及突出问题有深刻的了解及敏锐的洞察力。所以培训会在一些问题结点上发现问题，并且常在可控的原则上，将问题激发出来，学员们在做项目时有更深刻的记忆，在分享时有更切身的理解。 教案编写 基本无教案 会认真编写有针对性的教案及课件 实施状态 项目数量 项目很多，最多时每天可达7个，教练引领学员完成项目，作简短分享，大多数时候学员们还未达成更深层次的心理认知便进入下一个项目 项目不多，每天最多操作3个大项目，微拓展更注重项目之后的分享，项目则只是一个载体，让学员们以小见大的拓展思想，以点带面的丰富自我思维模式 操作方式 通常会简单的说明后就开始训练开训—热身—项目操作—结训 课程导入-团队组建-项目培训-总结在拓展训练的基础上加入了团队分析、影视回放及复盘、大总结（课程） 培训要求 大多不严格 严格、严谨 培训场地器械 根据学员要求和基地情况来向企业推荐 根据培训需求选择培训基地及项目器材，不受时间、地点、天气的限制 服务及效果 服务流程 培训调查—方案制定—培训实施 前期调研—培训设计—培训实施—效果转化 训练记录 基本没有 有完整详细的训练记录，为企业实际管理运营提供参考 评估报告 没有，有时提供培训总结 有一份详细的培训评估报告，不仅涉及到团队，还涉及每个学员 学员感受 激情、刺激、感动 自我检视、反思、突破、迁善 培训跟踪 基本人出基地培训就结束 详细的定期的培训跟踪服务，提供持续的支持体系 效果评估 不持久 持久性、系统性、启发性、身心灵全方位提升 leading cadres to everyday things busy as an excuse, urged not do or knock on the ring look, lack of work enthusiasm and forward-looking. The difficulties and problems of individual cadres indifferent masses as the buck passing, long, make some simple complex problems. Some cadres general talk about pay, do not take leading cadres to everyday things busy as an excuse, urged no