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- 约1.15千字
- 约 17页
- 2016-11-23 发布于河南
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枣核(公开课)
学习目标: 一、体会海外华人对故土的依恋之情。 二、学习设置悬念的巧妙构思。 三、品味饱含深情的语言。 前置展示(一) 写出几句表现思乡爱国的名言,或诗句或歌词 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 乡书何处达,归雁洛阳边。 王师北定日,家祭无忘告乃翁。 前置展示(二) 1、在书上圈点勾画,积累你认为重要的字词。 2、用简洁的语言概括文章主要内容。并找出全文的中心句。 结合示例,填上合适的词语。 品读借鉴 行动,寄托思乡之情 1、栽杨柳、植睡莲、 2、修北海、 3、月夜追忆北海泛舟的日子 4、索枣核试种枣树(暂未完成) 设置悬念 悬念:即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇、情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。作者先把疑问提出来,把矛盾摆出来,直至高潮,再解开疑问,写出结局。 好处:引起读者的兴趣和思考,取得出奇制胜的效果。 语言,倾诉思乡之情 体验探究 有人说:“几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有些小题大做?” “种枣人已是风烛残年,到哪一年才能见到枣树长大?有种枣树的必要吗?” 收获 学了这课,相信你一定有不少的收获,说说看。 拓展赏析 鸟恋旧林,鱼思故渊,胡马依北风,狐死首丘。这都体现了中华民族
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