语文S版小学四下《五彩池》总结.ppt

按总—分—总的结构可以将课文分为三部分 第一部分（第1自然段）写五彩池在什么地方。 第二部分（第2—4自然段）从数量、大小、形状、颜色、成因等方面写了五彩池的奇异。 第三部分（第5自然段）写现实中的五彩池比天上的瑶池更美。 主题思想： 本文通过对五彩池的介绍，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国河山的思想感情。 课文时从五彩池的数量、大小和形状，以及池水的颜色和池水显出不同颜色的原因等几个方面介绍五彩池的。 亩（mǔ)一亩 亩产 拇（mǔ)拇指 舀（yǎo）舀起 舀水 簇（cù)成簇 簇拥 珊瑚（shān hú) 传说中有个瑶池，那是神仙们住的地方，池里的水有5种颜色，美丽极了！其实，瑶池只是人们的一个梦想，但当作者来到四川省松潘旅游，看到神奇的五彩池时，他感到自己的梦想变成了现实。现在就让我们到五彩池去游览一番。 1、正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。 2、说说课文是从哪方面介绍五彩池的？找出精彩的句子。 3.为什么水池会显示不同的颜色？ 只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。（数量） 水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。 大小