2012高考地理一轮精品教学案(人教版):第11讲 自然界的水循环与水资源的合理利用.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于河北
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2012高考地理一轮精品教学案(人教版):第11讲 自然界的水循环与水资源的合理利用.doc

第11讲 自然界的水循环与水资源的合理利用 【考点整合】 【要点热点探究】 探究点一 我国河流五种补给形式的比较 补给类型 补给特点 汛期 径流特点 径流变化示意图 主要分布区 雨水 一般补给集中,河水猛涨猛落,变化大 雨季 随降雨量而变化,季节变化、年际变化一般较大 我国季风区和世界绝大多数河流 季节性积雪融水 有季节性,水量变化大 春季 随气温而变化 秦岭—淮河以北(特别是东北地区) 冰川融水 夏季 随气温而变化,季节变化大,而年际变化小;愈往下游,水量愈少 高山地区(西北及青藏高原地区) 湖泊水 补给平稳,有调节作用 无汛 与河水互补,水位高的补给水位低的,径流稳定 普遍。长江中下游地区典型 地下水 补给均匀,稳定而可靠 无汛 普遍 注意:河流单一补给的很少,往往是多种水源补给,而以某种补给为主。 探究点二 流量过程线图的判读方法 例1 (2011年广州市普通高中毕业班综合测试一)下图是我国某河流近30年径流量、蒸发量和气温之间统计关系示意图,完成⑴~⑵题。 ⑴该河流最主要的补给是 A.雨水 B.冰川 C.湖泊水 D.地下水 ⑵该流域位于 A.温带季风气候区 B.温带大陆性气候区 C.热带沙漠气候区

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