《北大学生城市生态学实习报告》.docVIP

北大学生城市生态学实习报告 86 优点：行行文朴素，结构清晰；有观察察，有评述，有自己的观点，，全文没有出现大的不足。 缺点：稍嫌平淡，个别别地方(杜仲树)等处有些离离题。 李韵然 002113031 2003..4 一、实习概况 1． 实习目的：通过过自己的所见所闻，以及同当当地居民或公园游客的交流，， 增进我们对于城市生态系系统的基本要素、城市人与环环境关系的认识，以及了解人人们对于环境的真正需求。 2． 实习路线及内内容：2003年4月5日，，早八点，在北大逸夫二楼前前集合出发，经图书馆至燕南南园，停留进行观察调查；经经静园至翻尾石鱼；从北大西西门出至蔚秀园及承泽园，解解散进行调查；在海淀公园调调查后，经六郎庄、北京城市市绿化隔离带、京密引水渠，，从南如意门进入颐和园，沿沿昆明湖南岸、颐和园北岸、、万寿山北坡一路观察，听取取老师讲解；约14：30实实习结束。 3． 实实习达到的目标：通过老师的的讲解以及自己的观察，将课课堂上讲授的知识同实际联系系起来，发现原来我们身边有有许多细节都被我们忽略了，，一些习以为常的事情背后还还有大文章。通过实习，也认认识了一些动植物，增加了知知识。 1． 逸夫二楼经图书书馆至燕南园途中： 不能说这条路上完完全没有绿色，还有一片草坪坪。关于它我问了问周围的同同学，有的说没什么感觉，有有的说它晚上还不错，还有的的说刚来的时候觉得绿油油的的挺好，后来就没注意了。我我觉得这和人的心情有关，刚刚入学当然觉得什么都好，后后来也就没心情注意了，还是是“低头疾走”要紧。晚上其其实是草坪里的灯好看。这么么说来它存在的意义似乎不大大，不如种些树，因为在地学学楼前，我觉得弄成一个小型型的实习场地，大家可以分辨辨分辨岩石，认识认识植物，，比在屋子里印象要深刻。 老师还提到如何设计这这条路以配合图书馆及周围景景物的问题。 2．“世世外桃源”——燕南园： 1）老师在园内一片草草地中讲解： （2）自己在园中的的观察： （3）同园园内居民的交流： 40多岁的叔叔在自家门门前的地里给玉簪花分株，访访问中他说这一小片地里的植植物都是他种的。问他住在这这里同住在楼房哪个好，他说说当然是这里好，因为这里人人的密度小，活动空间大，还还可以种花草。 30多年的老老大爷时，他指着园中的一个个花坛说，那里以前是一个游游乐场，现在修了反而少了个个娱乐的地方。 50年代就居住在这里里的老奶奶说这里的植被乱七七八糟的，自己想种点花，又又会被人折走。 3．静静园： 4．未名湖： 5．蔚秀园：： 居民的观点似似乎与老师自然即是美的观点点有些矛盾，这种情况在燕南南园中也有发生，人们还是需需要整齐的草坪和人工栽种的的花朵。是因为我们访问的都都是些老人家，她们见了太多多的荒芜与嘈杂，现在渴望一一种整齐的美吗？ 6．．海淀公园： 我观察到，，这里树少，天空比较空旷，，反而成了放风筝的好地方，，公园也因地制宜，门口就有有卖风筝的。其实没树也有别别样的乐趣。 公园中有有残疾人康复区，儿童区和老老年人健身区，区内都有适合合不同人群的健身设施。而且且每区的地都是用橡胶铺的，，软而不滑，这是在很多小区区或公园里面被忽视掉的。 7．去往颐和园的路上上： 经老师讲解，路上那些穿着着“铠甲”的树木是皮很名贵贵的杜仲。我不明白为什么要要把这种树种在路边，给树木木的养护添加麻烦。是为了让让路人认识新植物吗？树上没没有挂牌，而且让人认识到它它的珍贵之处，树就更危险了了。是它适合种在此处，或是是它长成后别有一番景象吗？？ 到了所谓的绿化隔离带带，是将“京西稻田”除掉后后的产物，觉得还没有路边的的树多，土倒是不少。老师介介绍一种名为灰藜的一年生植植物，该种先锋植物，无人管管理，也可茁壮成长。 8．颐和园南如意门： 采访中，得得知以前的岸边满是树，水里里鱼也不少，但为了修路，树树砍了，岸修了，现在鱼不见见了，由于来往的车辆很多，，又没有树，土也很大。我仔仔细观察河水，发现水中有不不少水草，靠近岸边处还有垃垃圾。 9．颐和园内：： 沿西西堤六桥而行，一路杨柳依依依，桃花盛开，同门外相比，，简直就是两个世界。在同游游客的交流中，大家都很喜欢欢这里的风景，觉得“没白花花门票钱”，反面的声音没有有听到。 湖边老师讲解解由芦苇和茭白组成的湿地系系统，这种滨水系统，净生产产力高，不仅美化环境，还可可以造福环境。我夏天来游园园的时候，绿色的芦苇配上蓝蓝色的湖水，再加上湖面波光光粼粼，是很漂亮，但当时不不了解它原来还有这么多