2012高考地理一轮精品教学案(人教版):第33讲 河流的综合开发.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于河北
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2012高考地理一轮精品教学案(人教版):第33讲 河流的综合开发.doc

第33讲 河流的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例 【考点整合】 【要点热点探究】 探究点一 流域和水系的差异 1.又称供水区,指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称。一般指地面的集水区。相邻流域间的山岭或河间高地,称为分水岭。分水岭最高点的连线,称为分水线或分水界。 例1 流域是一个相对独立的自然地理系统,它以水系为纽带,将系统内各自然地理要素连结成—个不可分割的整体。随着人类活动的加剧,流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图12是某时期某流域局部地形图,图13是10年后该地区土地利用状况图,图14是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。 (1)说明A支流的水文特征。 (2)说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。 (3)指出图13中土地利用不合理的现象,并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。 (4)如果在该地区选址建水库,你认为除上述方面的资料外,还需要收集哪方面的必要资料? 命题意图:该题以某流域局部地形图、土地利用状况图、月平均气温变化曲线和降水量柱状图为基本信息,考查河流的水文特征、开发利用方向、修建水库等问题,考查土地利用不合理对环境的影响,考查学生用简短的文字语言,准确描述或说明所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、发展过程、基本观点的能力。 解析:由图12可获取以下信息:①该等

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