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第一单元 文化概念的界定 文化的意义：文化与经济、政治 第二单元 为什么 是什么 中 国 文 化 文 化 一 般 第三单元 第四单元 怎么办 怎么看 文化发展的一般过程 文化的传承：传播、继承与创新 中华文化的精髓 文化的认同：中华民族精神 文化建设的基本要求 文化的选择 ：当代文化生活 文化生活 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 第一框 体味文化 一、文化万花筒 “文化”是一个我们十分熟悉、非常亲近的词汇，但我们却不一定真正懂得“文化”的内涵。有人认为文化是知识，有人认为文化是艺术。那么，究竟什么是“文化” ？ 文化形式：多种多样 班级文化 家庭文化 校园文化 社区文化 服饰文化 饮食文化 建筑文化 旅游文化 文化:不同区域各具特色 西班牙的斗牛文化 中国的茶文化 好莱坞文化 穆斯林文化 时间：文化无时不在 空间：文化无处不在 3、文化各具特色（差异性）（不同国家、民族、地域） 2、文化现象 （普遍性） 不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境 1、文化形式：多种多样（多样性） 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 —— 著名作家、文学研究家 钱钟书 二、文化是什么？ 【意识形态和非意识形态】 小辞典 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等。 (1)小王到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。 (2)李教授发现了淡化海水新技术 (3)张家界、九寨沟的自然风光非常优美，令人流连忘返 (4)黄果树瀑布景色十分壮观 (5)老王经营着一个杂货店 (6)黄山风景区有棵千年古松 (7)2月7日晚8点，2016央视猴年春晚如期举行。节目时长4小时30分，共有39个节目，其中包括了23个歌舞戏曲节目，7个语言类节目，1个杂技，1个魔术，5个公益广告及1个拜年贺电榜。 (8)9月6日晚中央电视台在某高校新校区举行大型文艺演出，TFboys、胡歌、黄致列等都登台献艺。 （9）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会 。 下列现象中属于文化的是 特点归纳1：文化是人类社会特有的现象 1）文化是由人所创造、为人所特有的； 2）文化是人们社会实践的产物。 月 舟 家 鱼 鸟 射 关于月亮 ① 一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“ 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。” ② 而一个远离家乡的人看到月亮时，会更有人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”，或者是“ 举头望明月，低头思故乡” ，抒发自己的离情别绪。 ③ 月亮对于农民来说，中秋圆月代表团圆、丰收和圆满； ④ 天文学家眼中的月亮，只是一个普通的天体而已。 合作探究：不同年龄和行业的人对月亮为什么有不同的认识？ 归纳2：人的文化素养不是天生的，而是在实践中逐步培养出来的 。（相对个人来说） 有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？ 归纳3：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 各抒己见 甲骨文 简 牍 纸 书 电子书 内涵：　　 相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。 (1)文化是人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物； (2) 每个人的文化素养都不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。（两个来源：社会实践、文化教育） (3) 文化现象实质上是精神现象。精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 特点：　　 　　联合国教科文组织在一份《文化政策促进发展行动计划》中指出：“文化的创造性是人类进步的源泉。文化多样性是人类最宝贵的财富，对发展是至关重要的。” 三、文化的力量 1、文化具有丰富的表现形式 (静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、 科学、文学、艺术等。 (动态)活动：人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。 在大灾面前，国人挺起脊梁，抗震救灾的民族精神在地震废墟中闪耀。抗震救灾精神何以有如此巨大的力量? 三.文化的力量: (1)文化作为一