XX年乡镇中学德育工作总结.docVIP

2014年乡镇中学德育工作总结 014年乡镇中学德德育工作总结 1、制制订《XX中学学生品德考核核办法》。这是我们在9月份份制订，10月份推行的一个个方法，学生品德成绩评定实实行量化考评，每名学生基数数为100分，根据对学生操操行考核的记实进行加减分，，上不封顶，下不保底。每期期考核评定一次，其成绩在期期末和其他科目一起记入学生生个人档案。奖惩的依据是各各班的班级日志和德育处平时时抽查和处理的事情。　学生生品德成绩评定结果作为学生生评奖评优的重要依据。对学学生品德考评工作实行“二级级管理、分工协作、定期反馈馈、班级汇总、连贯记载”办办法。德育处负责考评工作；；各班级由班主任牵头成立考考评小组。 2、制制订《学生礼仪规范》。从XXX学习回来，我们借鉴XXX中学的办法，在我校三歌教教育的基础上，制定了《XXX中学学生礼仪规范》。共分分学校礼仪、家庭礼仪、社会会礼仪、网络礼仪四个大项。。进一步细化和规范了学生的的行为习惯。这个的目的是想想在原有文明的基础上做进一一步的提升。能让学生变得更更优雅一些，更彬彬有礼一些些。这不是立竿见影的事，明明年春天我们将以此文件为德德育工作重点。 3、重视教教室布置。学生一天的大半时时间在教室里度过，所以教室室布置应该得到重视。把教室室布置的像家一样。是我们的的目标。我们尝试着把班里的的笤帚和簸箕这些卫生工具都都清理出去，在班里设置分类类垃圾箱。实行了两个多月，，一部分班里执行的较好，一一部分班执行的较差。 按照《XX市教育局关关于大力推进中小学读书活动动的通知》精神，2014年年XX市教育局和XX市新华华书店有限责任公司、XX晚晚报、XX市文联、XX市图图书馆联合在全市中小学开展展了首届“新华杯”读书系列列活动。其中的读书征文活动动从4月份启动以来，共收到到学生、教师、家长征文22294篇。11月底，市教育育局组织开展了征文评选活动动，在征文初评阶段，11772篇征文在评选中入围。按按照基层学校的建议，对评选选入围的征文又进行了网络查查重，经核查，其中632篇篇征文的全部或部分文字为网网络抄袭，不符合征文评选的的基本条件，从评选入围的征征文中剔除。XXX篇，其中XXX篇篇学生征文、XX篇教师征文文、52篇家长征文分获一、、二、三等奖。征文获奖名单单、优秀组织奖名单及“书香香校园”名单将在2014年年“新华杯”读书系列活动结结束之后予以正式通报，并为为评选获奖人员及单位颁发获获奖证书。 从征文抄袭比例看看，家长征文抄袭比例为466.15%，学生征文抄袭比比例为52.78%，教师征征文抄袭比例竟然高达73..91%，比学生高出21个个百分点，教师“学为人师，，行为世范”的缺失，学术界界弄虚作假的根源可窥见一斑斑，应该引起高度警示和深刻刻反省。从学生征文获奖名单单看，以下学校无抄袭现象，，在全市予以表扬： XX县县：XX中学、XX中学； 我校学生生获奖名单： ? 9-1王XX　 《品味味唐诗》　　　 一等等奖。 8-3赵XX 《辽辽阔天空翱翔的风帆》　　?? 二等奖。 9-1李XXX　 《保尔——我心中的英英雄》? 三等奖。 9-11李XX 《悠悠钢铁风，漫漫漫成长路》? 三等奖。 8-3王XX 《海伦———我的坐标》 三等奖奖。 8-4于XX 《海伦伦凯勒伴我向前》 三三等奖。 12篇，教师作品199篇，我校是本次活动稿件质质量好的单位。 、活动原原则 1、全员性原则。活动动课是学校课程的一部分，师师生必选全员参加。 2、选选择性原则。学生教师双向选选择，在条件允许的情况下尽尽可能给学生较多的选择机会会。 3、实效性原则。激发发兴趣，培养能力。为学生打打基础，注重实效。 1、学校领导负责对对所管小组的具体指导、综合合评价和教师考勤。小组活动动的情况纳入领导的考核。 2、班主任是本班学生调配配管理的第一责任人，确保每每一名学生都积极参与到活动动课程中来。 3、各社团小小组辅导教师是该组的第一责责任人，严格管理本组学生，，积极进行业务技术指导，确确保有效、高效。 1、按照课程开设的要要求开设各小组。有计划、有有教材、有考勤、有评价、有有成果展示。 2、期末前11-2周把整个组织活动的情情况整理成册，形成自编教材材。学多少活动多少整理多少少。弄虚作假考核该项得分为为零，师德扣3分。 3、师师生作品单独陈列，活动图片片A4纸一页要有3-4个画画面，防止浪费，一页纸只有有一张图片。 4、有教师作作品的适当给予加分。如手工工制作、书画作品、自作诗词词文章等。 四、“汉字字大比拼”情况 。在今年的的“脑力冲击波---汉字大大比拼”活动中，梁村中学恰恰如一匹从XX县田间飞奔疾疾驰而来的黑马，一路闯关夺夺隘，斩将夺旗。在复赛中，，我校以465分的成绩落下下第